Chezl’adulte, il en va de mĂȘme. Il est possible qu’il ait du mal Ă  s’intĂ©grer au sein d’une communautĂ© ou d’un groupe et qu’il cherche Ă  s’activer sans jamais prendre de repos. Dans cette lancĂ©e, afin d’ĂȘtre fixĂ©, il est important d’effectuer un test d’hyperactivitĂ© ou un test d’attention. Pendant le test, seuls L'HĂŽpital de jour Ka-Dence du L'Accueil de Lierneux vous accueille dans un bĂątiment entiĂšrement rĂ©novĂ©. Les diffĂ©rents locaux cuisine thĂ©rapeutique, atelier thĂ©rapeutique, atelier d'expression, atelier d'ergothĂ©rapie, salle informatique, salle zen, ... vous permettront de bĂ©nĂ©ficier d'une prise en charge individualisĂ©e et de qualitĂ© en lien avec vos besoins. La prise en charge est proposĂ©e du lundi au vendredi de 08h00 Ă  15h30 sauf jours fĂ©riĂ©s. L'Ă©quipe puridisciplinaire L'Ă©quipe puridisciplinaire est composĂ©e d'une mĂ©decin psychiatre, d'une infirmiere en chef, d'une psychologue, d'une assistante sociale, d'infirmieres, d'Ă©ducateurs et d'ergothĂ©rapeutes, d'une kinĂ©sithĂ©rapeute et d'une assistante en logistique. JournĂ©e Type 08h30 - 09h30 activitĂ© d'accueil 09h30 - 12h00 acitivitĂ©s thĂ©rapeutiques 12h00 - 13h00 repas communautaire 13h00 - 13h30 repos 13h30 - 15h00 activitĂ©s thĂ©rapeutiques 15h00 - 15h30 activitĂ© de clĂŽture Les activitĂ©s thĂ©rapeutiques Les activitĂ©s thĂ©rapeutiques sont collectives ateliers d'expressions, ateliers psycho-Ă©ducatifs, ateliers crĂ©atifs et ateliers corporels et individuelles esthĂ©tique, snoezelen, balnĂ©othĂ©rapie, entretien individuel, accompagnement social,... Public cible La clinique de la dĂ©pendance s'adresse Ă  toute personne qui dĂ©sire travailler sa dĂ©pendance Ă  l'alcool, aux mĂ©dicaments, aux jeux ou autres substances cannabis, cocaĂŻne,... Nous intervenons aprĂšs la pĂ©riode de sevrage Ă  domicile ou Ă  l'hĂŽpital en vue de prĂ©venir et de vous accompagner dans les Ă©ventuelles rechutes et de maintenir votre abstinence. Jour de prise en charge lundi - mardi - jeudi - vendredi La clinique de l'anxio-dĂ©pression S'adresse Ă  toute personne qui souffre d'anxiĂ©tĂ© et/ou de dĂ©pression, de trouble bipolaire et qui dĂ©sire travailler en vue d'amĂ©liorer son Ă©tat physique, de stabiliser et de reprendre sa vie en main. Jour de prise en charge mardi - mercredi - jeudi - vendredi La clinique de la psychose S'adresse Ă  toute personne qui dĂ©sire trouver des pistes de solution face Ă  sa difficultĂ© Ă  s'insĂ©rer dans le lien social ou "la vie en gĂ©nĂ©ral". Nous intervenons aprĂšs Ă©tablissement d'un diagnostic de trouble psychotique hors crise. GĂ©nĂ©ralement, nous prenons le relais aprĂšs une hospitalisation en hĂŽpital psychiatrique, bien que cela ne soit pas une obligation. Jour de prise en charge lundi - mardi - mercredi - jeudi La clinique du maintien S'adresse Ă  toute personne qui ont besoin d'un accompagement au long court en vue de maintenir les acquis et la vie Ă  domicile. Jour de prise en charge lundi - mercredi - vendredi Offre thĂ©rapeutique Le programme thĂ©rapeutique pour la clinique de la dĂ©pendance, de l'anxio-dĂ©pression et de la psychose est limitĂ© dans le temps. -Ligne du temps La clinique du maintien n'est pas limitĂ©e dans le temps. En pratique Conditions d'admissions Etre agĂ© d'au moins 18 ans Etre en ordre de mutuelle S'ĂȘtre prĂ©sentĂ© Ă  l'entretien de prĂ©-admission fixĂ© au prĂ©alable par tĂ©lĂ©phone NumĂ©ro de contact Ka-Dence 080/ ou Assistante sociale 080/ CoĂ»t de l'hospitalisation Le prix de journĂ©e diffĂšre en fonction de votre situation sociale. Veuillez prendre contact avec le service des admissions au 080/ pour des renseignements. Des navettes sont proposĂ©es par le CHSA de Lierneux pour les personnes habitant les alentours de la commune. Ce service est payant. Les renseignements sont disponibles auprĂšs du service d'admission Ă©galement.
bonjour pour pouvoir intégrer une maison de repos, il te faut une '' prescription '' de ton psy. enfin moi c'est comme ça que j y suis entrée. 0. F. fau91ir. 08/05/2007 à 09:04. ne crois tu pas que ton médecin serait le mieux placé pour te donner des adresses. perso je suis dans le 02 il y a une clinique psy c'est tout. tu veux un centre
On a retrouvĂ© le prĂ©sident ! Vous me recevez ? Les studios ? Vous me recevez ? On a retrouvĂ© le PrĂ©sident ! » DressĂ© sur les cales du siĂšge arriĂšre de la moto de TF1, le reporter Ă©tait excitĂ© comme une puce, fier de pouvoir annoncer son scoop en direct l’heureux Ă©lu, qui avait momentanĂ©ment disparu, venait d’entrer au Fouquet’s ! Au Titanic », le seul client assis au comptoir Ă©tait en train d’attraper un torticolis en suivant l’escapade prĂ©sidentielle sur le petit Ă©cran, fixĂ© au dessus du bar. Il ressemblait Ă©trangement au nouveau Chef de l’Etat, petit, fĂ©brile, hargneux. De l’autre cĂŽtĂ© du zinc, le garçon, maigre, chauve et taiseux avait l’air ailleurs. Sur sa pompe Ă  biĂšre, il avait d’ailleurs glissĂ© un cadre oĂč on pouvait lire II faut deux ans pour apprendre Ă  lire et toute une vie pour apprendre Ă  se taire ». C’était signĂ© proverbe chinois. Laure Grangier venait de s’installer dans la salle du cafĂ©, prĂšs de la vitrine. La tignasse courte, auburn, elle avait un visage pointu, pĂąle, des yeux lĂ©gĂšrement amandĂ©s, vairons, l’un bleu, l’autre gris. PlutĂŽt large d’épaules, elle avait des seins plantĂ©s hauts et petits, une taille un peu au dessus de la norme. La jeune femme Ă©coutait vaguement la tĂ©lĂ© et pensa Ă  Alain ; elle se dit qu’il devait ĂȘtre effondrĂ©. Quand elle l’avait quittĂ©, tout Ă  l’heure, on ne connaissait pas encore le rĂ©sultat. A tous les coups, il devait Ă  prĂ©sent se faire un bourdon de tous les diables. Et elle qui l’avait laissĂ© seul, un soir comme ça, en inventant un bobard pas possible pour prendre la tangente. Claude Passage l’avait appelĂ©e en fin d’aprĂšs midi C’était la premiĂšre fois qu’il lui tĂ©lĂ©phonait chez elle, un week-end en plus, en exigeant de la voir sur le champ. D’ordinaire, il Ă©tait autrement prudent, et patient. Faut ABSOLUMENT qu’on se voit ! » avait-t-il lĂąchĂ©, sur le ton du naufragĂ© qui rĂ©clame une bouĂ©e. – C’est pas possible, chuchota-t-elle. – Trouve une raison pour sortir ! – Je peux pas. Au salon, Alain s’impatientait dĂ©jĂ  – C’est qui ? – C’est le boulot, chĂ©ri ! cria-t-elle Ă  la cantonade, c’est le boulot, avant de reprendre le combinĂ©, y glissant, mezzo voce – Je peux pas, je te dis ! – DĂ©brouille toi, merde ! Elle ne l’avait jamais connu aussi grossier. Ils s’étaient croisĂ©s deux jours plus tĂŽt, Ă  l’hĂŽtel du parc, pour leur rendez-vous hebdomadaire. Il n’avait alors rien manifestĂ© de particulier. Quelle mouche le piquait ? Pourquoi violait-il soudain leurs rĂšgles de conduite. – On se retrouve au Titanic » ! Elle rĂ©sista. Il insista. Elle le sentit menaçant, violent. Elle cĂ©da. On a gagnĂ© ! » marmonnait le poivrot du bar, en agitant son verre comme un briquet pendant un concert. Claude venait d’arriver. Localier Ă  Ouest France » pour la rĂ©gion de Nantes, il Ă©tait l’amant de Laure depuis des annĂ©es. ll connaissait Alain par ailleurs. Le journaliste avait fait ses Ă©tudes avec lui et les deux hommes se voyaient rĂ©guliĂšrement dans le cadre de l’amicale des anciens du collĂšge St Leu. Les rencontres organisĂ©es par cette association Ă©taient surtout un prĂ©texte Ă  beuveries. – T’es con ou quoi ? depuis quand tu me convoques comme ça ? qu’est-ce que tu veux au juste ? – Te voir ! – Ce soir ? – Oui ce soir – Ça pouvait pas attendre ? – Non, ça pouvait pas. C’est l’affaire du siĂšcle. Mireille Mathieu venait d’attaquer la Marseillaise, place de la Concorde et le pochtron, toujours scotchĂ© Ă  l’écran, insensible au trĂ©molo patriotique, beuglait Mais oĂč elle est, CĂ©cilia ? CECILIA ! CECILIA ! » Claude Ă©tait un rouquin au visage Ă©nergique, un front large, des pommettes rapprochĂ©es, un menton volontaire, le tout surmontant un corps trapu, une plastique de lutteur mais un look de dandy. Ce soir il avait pourtant un air que Laure ne lui connaissait pas. Certes, il Ă©tait toujours aussi bien sapĂ©, costar marine impeccable, veste croisĂ©e, chemise blanche col italien, cravate bleue. A cĂŽtĂ© d’Alain, genre silhouette enrobĂ©e et traits du visage affaissĂ©s, adepte permanent du survĂȘt, il n’y avait pas photo. Mais, Ă  cet instant, Claude semblait comme dĂ©semparĂ©, sans doute en raison de sa surexcitation. – C’est quoi, ton plan ? Mais ça va pas, non ? Et fais vite, faut que je rentre. Alain m’attend, il doit ĂȘtre dans un Ă©tat, avec l’élection de l’autre, je te dis pas. – Il attendra ! Il ne lui avait jamais parlĂ© sur ce ton. – Tu me joues quoi lĂ  ? – J’ai besoin de toi ! Absolument ! – Tu m’expliques ? Elle regarda son amant, remontĂ© Ă  bloc. " Les journalistes, tu sais, sont un peu flics sur les bords
 – Ça veut dire ? – Que je sais des choses ! – Et encore ? – Moutiers
 Moutiers-en-Retz Ă©tait la ville voisine dont Laure Ă©tait originaire. – Quoi Moutiers ? – La villa Folie
 Elle voyait trĂšs bien. Laure bossait dans une agence immobiliĂšre. La villa en question avait Ă©tĂ© mise en vente depuis des mois mais les proprios en demandaient un prix exorbitant et on ne trouvait pas preneur. C’était une incroyable demeure, isolĂ©e, un peu Ă  l’écart de la citĂ©, au bout d’une impasse qui donnait sur la Clemenceau, l’avenue du bord de mer. La villa avait quasiment les pieds dans l’eau. Ce qu’elle voyait moins bien, en revanche, c’est pourquoi son amant parlait de maniĂšre aussi allusive. " Ça serait bien que tu lui rendes visite. – A qui ? – A la villa. – Visiter la villa ? La villa Folie ? – Oui – Pourquoi ? et quand ? S’entendit-elle rĂ©pondre machinalement. – Ce soir ! – Ce soir ?! mais en quel honneur ? Tu dĂ©bloques complĂštement, mon vieux ! Tu m’as pas fait venir pour ça, j’espĂšre ?! – Affirmatif. Pour un ballot ! – Un ballot ? Un ballot
 Elle pensa Ă  son Alain de mari, un dĂ©pressif de naissance, abonnĂ© aux CDD et autres stages bidon, son grand mou, son Ă©ternel incertain mais qu’elle aimait bien, malgrĂ© tout. Elle en aurait presque souri. Le journaliste ne la laissa guĂšre rĂȘvasser. Passage lui tendit un papier froissĂ©. C’était une dĂ©pĂȘche de l’Agence France Presse. " L’info est tombĂ©e ce midi. Mais la gendarmerie, dĂ©marche assez inhabituelle de sa part, il faut bien le reconnaĂźtre, a demandĂ© Ă  la rĂ©daction de ne pas la publier." Le texte disait " Un promeneur vient de trouver, sur la plage des Moutiers en Retz, un ballot Ă©chouĂ© en bord de mer, d’une vingtaine de kilos. IntriguĂ©, il en perça la carapace caoutchoutĂ©e ; le colis contenait de la cocaĂŻne". " C’est quoi, ce dĂ©lire ? Pourquoi tu me montres ça ? – C’est pas un dĂ©lire, Lis la suite ! " Le temps d’avertir les gendarmes, le ballot avait disparu." – Qu’est-ce que ça veut dire ? – Les naufrages de drogue, t’as jamais entendu parler ? – La drogue, c’est pas vraiment mon truc. A la tĂ©lĂ©, Enrico Macias et Bigard venaient de donner un coup de main, ou de gueule plus exactement, Ă  Mireille Mathieu en entonnant Ă  leur tour le refrain de l’hymne national. – Pourriez pas faire moins fort, demanda Laure au barman. – On est en dĂ©mocratie, non ? on est ENCORE en dĂ©mocratie, que je sache, Ă©ructa le nabot du zinc. Le citoyen Ă  le droit de savoir. La transparence, madame
 Elle n’ insista pas. La drogue, expliqua Passage en baissant le ton, prend souvent le bateau pour arriver en Europe. Il arrive que les trafiquants soient surpris par un contrĂŽle inopinĂ© en pleine mer. Ils lĂąchent alors le butin dans l’eau. Lequel finit par arriver, en vrac, sur les plages atlantiques. Paquet aprĂšs paquet. Ces derniĂšres semaines, on avait trouvĂ© des ballots Ă  Lacanau en Gironde, dans le Saintonge, en VendĂ©e ; le reste de la cargaison arrive Ă  prĂ©sent dans la rĂ©gion. Il fit une pause ; elle le regardait, perplexe. Il poursuivit un bateau colombien a dĂ» avoir un problĂšme, voilĂ  un mois, du cĂŽtĂ© de l’Espagne. Et depuis, dit-on, une tonne de blanche se balade, de Bayonne Ă  Nantes, surfant au grĂ© des vagues, hĂ©sitant sur l’endroit oĂč accoster. De la pure de chez pure, super concentrĂ©e, qui sera ensuite coupĂ©e et recoupĂ©e avant d’ĂȘtre vendue dans la rue. Un petit bijou conditionnĂ© au poil dans d’épaisses couches de sacs hermĂ©tiques et du caoutchouc. Et tout ça Ă  la disposition du premier qui la trouvera. "GĂ©nial, non ?" Passage s’échauffait. Laure, Ă  cran, attendait la suite. " Les gendarmes pensent que le colis n’a pas quittĂ© Moutiers. Tu me demandes pas pourquoi ? – Pourquoi ? – Parce qu’une de leurs patrouilles, Ă  la mi journĂ©e, stationnait sur la Clemenceau. Z’étaient lĂ  pour un contrĂŽle alcootest
 – Auraient mieux fait de traquer les droguĂ©s ! – Exact ! Surtout qu’ils se sont pas foulĂ©s. Personne ne serait passĂ© par lĂ  de l’aprĂšs midi ; Ă  croire que tout le monde poirotait dans les bureaux de vote. Au fait, t’as votĂ© ? Pour qui ? – Fais pas chier ! – Je rigolais. – Et les gendarmes, ils pensent quoi ? – Les enquĂȘteurs de la section recherche de la gendarmerie, la SR de la rĂ©gion chargĂ©e de l’affaire, pensent que le ballot est restĂ© dans le coin, et le seul endroit oĂč on aurait pu le planquer, c’est dans la villa Folie. Evidemment, c’est secret dĂ©fense, off record, motus et bouche cousue, croix de bois croix de fer, etc
 Sauf pour toi et moi. – Pourquoi tu me dis tout ça ? En quoi ça me concerne ? – Parce qu’à mon avis, ça devrait pas ĂȘtre trop difficile pour quelqu’un comme toi de visiter l’endroit, vite fait bien fait. Ce soir, il n’y a personne dans les parages. Les gendarmes ne sont pas lĂ  ; dĂ©jĂ  qu’ils ont du mal Ă  dĂ©nicher le juge pour leur dĂ©livrer un mandat ; en plus, ils sont tous mobilisĂ©s Ă  la prĂ©fecture avec la prĂ©sidentielle. Conclusion la maison Folie, pendant quelques heures, est Ă  prendre. Il y a une fenĂȘtre de tir idĂ©al, comme on dit ; et toi, t’as les clĂ©s de la villa, non ? – D’abord, j’ai pas les clĂ©s, pas ici en tout cas. Ensuite pourquoi moi ? T’as qu’à y aller, toi ? T’escalades le mur d’enceinte et c’est bon. – Moi ? Tu me vois escalader ? J’ai le vertige sur une chaise, alors Ă  califourchon sur un pignon, non, merci.. Je suis pas un grimpeur, moi ! Pas comme toi
Et puis, je peux pas quitter longtemps mon job, surtout un jour comme aujourd’hui, en plein cirque Ă©lectoral. Retenu Ă  l’entrĂ©e du Fouquet’s, le reporter Ă  moto n’avait rien Ă  se mettre sous la dent ; aussi se contentait-il d’énumĂ©rer la longue liste des sponsors du nouveau patron qui, plus chanceux que lui, accĂ©daient Ă  la fastueuse brasserie, politiciens des beaux quartiers, affairistes flamboyants et surtout stars du show-biz. Laure n’écoutait pas, elle hĂ©sitait – Franchement, je comprends pas pourquoi ta gendarmerie se montre si discrĂšte. Elle est curieuse, ton affaire, tu sais
 – D’abord, c’est pas ma gendarmerie. Et puis, ils veulent surtout pas de pub. Surtout pas ! C’est pourquoi ils nous ont recommandé  en fait ils nous ont interdit d’écrire sur le sujet. Ils tiennent pas Ă  voir rameuter tous les maquignons et autres malfrats des environs. Par l’odeur de la blanche allĂ©chĂ©s, tu comprends ? Sur un coup pareil, des tordus sont capables de venir des quatre coins du pays, et mĂȘme de Medellin, si tu vois ce que je veux dire
" La jeune femme n’était pas convaincue. " Ecoute, Claude, j’en ai rien Ă  foutre de ton histoire. Je comprends mĂȘme pas pourquoi tu me parles de ça. Pourquoi je devrais marcher dans la combine ? – Si, si, tu vas marcher ! – Ha oui, et pourquoi ? Dis moi, un peu. – Pour Alain ! – Quoi Alain ? – Tu ne veux tout de mĂȘme pas qu’Alain soit au courant de nos relations ! – De quoi ? – T’as bien entendu ! – Tu
 tu lui dirais ? – Je lui dirais ! – T’es devenu complĂštement fou – Oui – Et pourquoi tu ferais ça ? – Le pognon, ma poule, le pognon, beaucoup de pognon
 Ma poule ?!l se prenait pour un mac, maintenant ! La jeune femme sentit une petite dĂ©charge d’adrĂ©naline lui parcourir l’épine dorsale. Du regard, elle fit une nouvelle fois le tour du bistrot, comme si elle craignait que quelqu’un ait pu entendre ce qui venait de se dire entre eux. Mais il n’y avait rien Ă  signaler de particulier. Le barman affichait toujours une sĂ©rĂ©nitĂ© toute Ă©preuve, zen cinq Ă©toiles, il Ă©tait ; il regardait sans le voir son vis-Ă -vis avinĂ© qui opinait en regardant la manif de soutien Ă  son nouveau prĂ©sident, place de la Concorde. Le journaleux continuait sur sa lancĂ©e – Il y a plein d’oseille en jeu, de l’osier, des boules, de l’aspine, de l’artiche, du grisbi, du fric, du flouze, du pĂšze, du carbure, de la fraĂźche. En quelle langue je dois te le dire ? Et il y en a un max pour toi aussi, je te signale ! Laure Ă©tait tourneboulĂ©e. Elle avait besoin de se mettre les idĂ©es en place. La jeune femme y tenait Ă  son Alain ; il avait un cĂŽtĂ© cucul la praline, laxiste, oblomovien » c’était le mot, fataliste et passif comme le fameux personnage de l’écrivain russe Gontcharov. Et plutĂŽt manchot au lit. En mĂȘme temps, ce type, bizarrement, la calmait, la rassurait, l’apaisait. Mieux il la cadrait. Cela ne s’expliquait pas, c’était comme ça. Sans lui, elle se serait dispersĂ©e dans la nature, Ă©parpillĂ©e, Ă©miettĂ©e - mais ça, elle ne le lui dirait jamais. Elle avait fini par s’attacher Ă  ce drĂŽle de bonhomme. Pas question de le perdre. Lui de son cĂŽtĂ© semblait attachĂ© au couple qu’ils avaient fini par former. Claude la tenait avec son chantage. Et puis, elle commençait Ă  se dire qu’un peu d’argent de rab, ces temps ci, ça ne ferait pas de mal. Ils tiraient le diable par la queue depuis l’hiver dernier. Peut-ĂȘtre mĂȘme qu’elle pourrait payer Ă  son mec cette croisiĂšre en MĂ©diterranĂ©e dont il avait toujours rĂȘvé . Sa dĂ©cision Ă©tait quasiment prise elle Ă©tait d’accord, elle irait chercher le baluchon de Claude, elle rĂ©cupĂ©rerait sa part et aussitĂŽt aprĂšs elle plaquerait son amant ; ce type devenait trop dangereux. " Faut faire vite, reprit le localier, devinant qu’il Ă©tait en train d’emporter le morceau. Et puis arrĂȘte de faire la gueule, je te l’ai dit, t’auras ta part ! Une belle part ! – La drogue , je m’en fous, je te rĂ©pĂšte ! – Moi aussi, figure toi. Simplement je te signale qu’un ballot de ce genre, c’est le pactole, ma vieille ! Ce genre de colis peut nous rapporter
 devine combien ? Elle ne rĂ©agit pas ; il lui chuchota Ă  l’oreille – Un million d’euros ! Elle opina sans bien comprendre, les yeux Ă©carquillĂ©s ; il redit dans un soupir – Un million ! t’as bien entendu ? un million d’euros ! Sept millions de francs ! Sept cent millions d’anciens francs ! Il se trĂ©moussait sur sa chaise comme s’il Ă©tait pris d’une envie pressante. – Un million le ballot ! On fera moitiĂ© moitiĂ© ! Ça faisait beaucoup d’informations Ă  digĂ©rer en peu de temps. Laure la jouait dĂ©tachĂ©e mais un vertige la travaillait. – C’est pas une bonne affaire, ça ? gloussait le journaleux, d’une voix Ă©touffĂ©e. Un demi million d’euros pour ta pomme
 et pour Alain ! T’y penses Ă  Alain ? Et pourquoi tout ce fric ? Pour une petite heure de boulot, Ă  tout casser ! Dans un coin peinard en plus ! Alors ? – Alors quoi ? – OK ? – ?! – Tu veux que je l’appelle ? Souriant, il fit mine de tĂ©lĂ©phoner. – Ordure ! – Alors ? – OK. A la tĂ©lĂ©, c’était un dĂ©filĂ© ininterrompu d’acteurs et de mannequins, d’humoristes et de chanteurs, de modistes et d’abonnĂ©s de la Star Ac, tous rayonnants et faisant le V de la victoire, avant de s’engouffrer au Fouquet’s. Laure se surprit Ă  regarder l’écran. Avec lui, se dit-elle, ça va ĂȘtre le pouvoir du people, pour le people, par le people » . – Bien ! Reprit Claude, donc tu nous fouilles la villa, tu trouves le ballot, il doit ressembler Ă  ça. Il lui fit passer une photo montrant un paquet boudinĂ©, sorte de gros ballon boursouflĂ© " Tu me le rapportes. Je serai, aprĂšs le bouclage, vers une heure du mat, sur l’ùre de repos Clemenceau, Ă  la sortie de Moutiers, tu vois oĂč c’est ? Elle acquiesça en grognant. Il lui tapota le bras, regarda sa montre. – Faut que je retourne fissa au bureau Alors, Ă  tout Ă  l’heure ! Regardant partir Passage, Laure se dit qu’elle aurait du se mĂ©fier des rouquins. Judas avait les cheveux roux, disait jadis le curĂ© au catĂ©chisme. Quelques minutes plus tard, elle abandonnait Ă  son tour le Titanic » alors que le zombie du bar beuglait Ă  nouveau On a gagnĂ© ! ». En montant dans sa R5 blanche, dĂ©cidĂ©ment passĂ©e de mode, elle se promettait de demander, une prochaine fois, Ă  l’impavide serveur qui avait choisi le nom de ce bar et pourquoi
 La villa Folie Ă©tait Ă  dix minutes maximum par la nationale. Sur le chemin, elle s’en voulut d’avoir cĂ©dĂ© si vite au journaliste. Peut ĂȘtre aurait-elle mieux fait de tout dire Ă  son mari Ă  propos de Claude. Si elle avait refusĂ© le chantage du journaleux, probablement que ce dernier se serait Ă©crasĂ© ? qu’il n’aurait pas mis sa menace Ă  exĂ©cution ? qui sait ? En mĂȘme temps elle Ă©tait lancĂ©e ; la perspective d’un demi million d’euros – elle rĂ©pĂ©tait Ă  haute voix ces mots, un demi million d’euros », histoire de se les mettre en bouche, de les sucer comme un bonbon acidulĂ© - ce soir mĂȘme, la troublait drĂŽlement ; ils pourraient s’en taper des croisiĂšres sur la grande bleue ! Laure n’eut guĂšre le temps de trop turbiner. Elle venait d’entrer dans Moutiers, la mer Ă©tait en vue, la villa Folie itou. Elle quitta la ClĂ©menceau, s’engagea dans le chemin privĂ©, contourna la demeure bourgeoise, l’abordant du cĂŽtĂ© de la plage. Ce n’était pas trĂšs prudent mais elle ne voulait pas se garer trop loin, au risque de se trimbaler Ă  pied ensuite un colis de
 vingt kilos, c’est ce qu’avait laissĂ© entendre Claude. Et puis elle comptait utiliser son vĂ©hicule comme marche pied. Elle l’immobilisa tout prĂšs du mur d’enceinte, presque Ă  le frĂŽler. La villa Folie Ă©tait une curiositĂ©, une folie comme on disait aussi, d’oĂč son surnom dans la rĂ©gion, une sorte de chĂąteau gothique miniature, en pierres d’un rouge vif. Le palais semblait sorti d’un conte de fĂ©es avec ses remparts crĂ©nelĂ©s, ses tours en poivriĂšre, ses toits coniques, ses meurtriĂšres, ses Ă©chauguettes et autres encorbellements. Un caprice de milliardaire anglais, croyait-elle savoir, entourĂ© d’un haut mur au sommet duquel , dĂ©tail plutĂŽt vulgaire, des tessons de bouteille, toutes griffes dehors, attendaient l’intrus. Il n’y avait personne en vue sur la plage. A cette heure, ils devaient tous ĂȘtre devant leur petit Ă©cran pour suivre l’intronisation du clan de Neuilly. A l’unisson, le rivage, la mer et le ciel passaient doucement du bleu au gris, tout un dĂ©gradĂ© de gris Ă  mesure que le soir avançait, gris clair et gris foncĂ©, gris perle et gris souris, gris ardoise et gris anthracite. Munie d’un plaid rĂ©cupĂ©rĂ© dans le coffre, Laure grimpa sur le toit de la voiture. De lĂ , ce fut un jeu d’enfant d’atteindre le sommet du mur ; elle se protĂ©gea des bouts de verre avec la couverture, enjamba l’obstacle et se laissa tomber. Elle devait faire vite, la R5 n’allait pas manquer d’attirer l’attention. La demeure Ă©tait vide, comme prĂ©vu. Enfin presque le jardin Ă©tait devenu le royaume des chats. Il y en avait partout, des petits, des gros, des noirs, des blancs, des poils ras et des touffus, des silencieux et des rĂąleurs, des distinguĂ©s et des lourdauds, des joueurs et des lascifs. L’apparition de la jeune femme perturba Ă  peine la tribu. AprĂšs un mouvement de repli, les fĂ©lins reprirent peu Ă  peu possession de leur territoire. Elle fit au pas de course le tour du propriĂ©taire. Ce fut vite fait les portes et les fenĂȘtres du rez de chaussĂ©e Ă©taient hermĂ©tiquement closes ; la cave semblait le maillon faible comme elle s’y attendait. "Serrure d’amateur" sourit-elle en crochetant le mĂ©canisme. Le sous-sol Ă©tait une grande piĂšce voĂ»tĂ©e, rĂ©amĂ©nagĂ©e en salle de projection. Laure se rappela que le proprio, plutĂŽt accro de films noirs, Ă©tait un homme de goĂ»t. Au sommet d’une pile de DVD trĂŽnait "Brazil" de Terry Gillian, 1985. Un must ! Laure Ă©tait presque tentĂ©e de le regarder
 Se ressaisissant, elle se dit qu’elle faisait fausse route si magot il y avait, le voleur, enfin l’autre voleur, n’avait guĂšre eu le temps, ce matin, de planquer son bien ; il avait agi dans la prĂ©cipitation. La chose devait donc plutĂŽt traĂźner dans le jardin. Elle revint sur ses pas. Le coin, Ă  l’abandon, Ă©tait un vaste fouillis vĂ©gĂ©tal, une mini jungle Ă  chats. Laure concentra ses recherches sur les abords du mur d’enceinte ; elle longea Ă  plusieurs reprises la clĂŽture, bordĂ©e par un fatras de fougĂšres arborescentes, de ronces et d’herbes folles. Ce n’est qu’au troisiĂšme passage qu’elle vit l’objet. Il pouvait parfaitement passer inaperçu, enfoui qu’il Ă©tait au beau milieu d’un Ă©pais rosier sauvage ; le ballot, d’une vague coloration verdĂątre, sans doute Ă  la suite de son sĂ©jour prolongĂ© en mer, se fondait en effet dans le dĂ©cor. Comme elle le pensait, celui qui avait manipulĂ©, hier, le colis s’était contentĂ© de jeter sa prise par dessus le mur. Comment avait-il procĂ©dĂ© ? MystĂšre. Le paquet avait Ă©tĂ© lĂ©gĂšrement dĂ©chirĂ© par un morceau de verre et une fine traĂźnĂ©e de poudre Ă©tait rĂ©pandue Ă  terre, sur le passage d’ailleurs d’une colonne de fourmis ; les besogneuses avaient dĂ©jĂ  commencĂ© Ă  rĂ©cupĂ©rer une part du butin. Laure sourit en s’imaginant la fourmiliĂšre en folie, frĂŽlant l’overdose. Une Ă©chelle se trouvait Ă  l’entrĂ©e de la cave ; la jeune femme la posa sur le mur, lĂ  oĂč elle avait laissĂ© le lainage, puis s’échina Ă  monter le colis au sommet, qu’elle reposa sur le plaid avant de le pousser de l’autre cĂŽtĂ© de l’enceinte. elle entendit un vilain bruit de tĂŽle froissĂ©e et se dit que l’objet Ă©tait arrivĂ© Ă  bon port. A son tour, elle enjamba le mur, se rĂ©cupĂ©rant sur sa Renault. Elle repĂ©ra aussitĂŽt une prĂ©sence Ă©trangĂšre. Sur la plage, un trĂšs jeune enfant, non loin de la voiture, Ă©tait absorbĂ© par la construction d’un pĂątĂ© de sable, gazouillant et apparemment indiffĂ©rent Ă  ses gesticulations. Qu’est ce qu’il foutait lĂ , Ă  cette heure, le moutard ? PaniquĂ©e, elle chercha l’adulte qui devait nĂ©cessairement accompagner le gnard. Personne. Elle s’occupa alors du ballot. Il avait salement amochĂ© le capot. Elle ne sentait pas sa force et eut vite fait de planquer sa proie dans le coffre. Elle faillit oublier le plaid qui s’était accrochĂ© aux tessons et dut sauter comme une damnĂ©e pour le faire tomber, ce qui eut le don de faire rire l’enfant qui venait de la remarquer. GlacĂ©e, Laure se prĂ©cipita, sans se retourner, au volant de la Renault, dĂ©marra en trombe et contourna la maison Folie dans un beau dĂ©rapage contrĂŽlĂ©. Elle eut juste le temps de voir, dans le rĂ©troviseur, l’enfant, toujours parfaitement seul. C’était une bonne chose. Sur la Clemenceau, elle stationna sur une aire de repos, Ă  l’abri des regards. Personne ne l’avait suivi. Elle poussa un terrible cri de victoire en boxant le volant comme une malade. Toute l’opĂ©ration n’avait guĂšre durĂ© plus d’une demi-heure. Elle se sentit soudain habitĂ©e par une mĂ©chante fatigue dans tous les membres, dans les Ă©paules aussi, et laissa passer un long tremblement nerveux ; elle avait dĂ©jĂ  Ă©prouvĂ© ce genre de dĂ©compression, la derniĂšre fois par exemple oĂč elle avait fait de l’escalade. Elle mit la radio sans mĂȘme s’en rendre compte. Il y Ă©tait question du PrĂ©sident sur toutes les chaĂźnes et les mĂȘmes Ă©pisodes Ă©taient racontĂ©s avec les mĂȘmes mots. Chier. Finalement, elle tomba sur une mĂ©lodie lunaire qui lui fit le plus grand bien " The end" de Jim Morrison. AllĂ©luia ! C’était rarissime d’entendre les Doors Ă  la radio. "It is the end, my friend
" Elle reprit Ă  tue tĂȘte la mĂ©lodie. Ça changeait mĂ©chamment des conneries Ă  la mode. Les Doors ! Elle se dit, bĂȘtement, que c’était bon signe d’entendre cette chanson et se dĂ©tendit tout Ă  fait. The end », c’était avant ou aprĂšs 68 ? Ses vieux raffolaient de cet air ; c’était leur hymne, leur cantique, peut-ĂȘtre mĂȘme la seule chose qu’ils lui avaient laissĂ©e en hĂ©ritage
 Laure finit par s’endormir. Trop d’émotions, trop d’efforts l’avaient lessivĂ©e. Elle rĂȘva qu’elle escaladait l’entrĂ©e du Fouquet’s ; dans la brasserie, des people Ă  tĂȘte de fourmis jouaient au volley avec des ballots Ă  demi dĂ©chirĂ©s qui laissaient s’échapper des petits nuages de poudre blanche, qui se rĂ©pandait dans tout l’établissement. Elle fit prise d’un fou-rire et se rĂ©veilla. Façon de parler. En fait, elle mit bien une plombe Ă  Ă©merger Ă  peu prĂšs. Il faisait nuit noire. Elle aurait du tĂ©lĂ©phoner Ă  son mec, se reprocha-t-elle, mais elle ne savait pas trĂšs bien ce qu’elle aurait pu lui raconter. Il ne devait plus ĂȘtre trĂšs loin d’une heure du matin. La tĂȘte dans le coton, elle se remit en route. Direction le parking indiquĂ© par le localier. L’esplanade Ă©tait dĂ©serte Ă  l’exception de la 4x4 du journaliste, garĂ©e sous un lampadaire qui diffusait une flaque de lumiĂšre orangĂ©e. La portiĂšre du conducteur Ă©tait ouverte. Le rouquin, au volant, somnolait, la tĂȘte renversĂ©e. Laure, toujours un peu vasouillarde, pensa qu’il devait ĂȘtre sacrĂ©ment Ă©puisĂ© pour dormir ainsi ou alors qu’il Ă©tait bigrement cool. Elle ressentit comme une bouffĂ©e d’indulgence pour ce type et stationna sa Renault tout Ă  cĂŽtĂ© de son vĂ©hicule. En s’approchant, elle vit que Passage affichait un sourire un peu crispĂ©, genre lou ravi contrariĂ©, avec un troisiĂšme Ɠil sur le front comme une divinitĂ© hindoue. L’Ɠil de Çiva, l’Ɠil de la sagesse, l’oeil du cƓur, dit-on. Elle n’avait pas remarquĂ© ce dĂ©tail au cafĂ© tout Ă  l’heure puis, s’avançant encore, presque Ă  le toucher, elle rĂ©alisa que c’était en fait un beau trou rouge qui lui ornait le frontal. Elle recula d’effroi, trĂ©buchant sur quelqu’un qui se trouvait juste derriĂšre elle. Elle n’avait pourtant remarquĂ© personne d’autre en arrivant. La jeune femme hurla en se retournant et Ă©touffa aussitĂŽt son cri. Alain ! Son Alain Ă©tait lĂ , concentrĂ©, calme. Son abonnĂ© au chĂŽmage affichait un air de justicier souverain. Il la regarda Ă  peine puis, contemplant le journaliste, lĂącha " Le ballot !" Machinalement, elle dĂ©signa le coffre de sa voiture oĂč se trouvait l’objet. Mais Ă©tait-ce bien ce qu’il avait voulu dire ? Lui avait-il mĂȘme demandĂ© quelque chose ? Elle n’en Ă©tait pas sĂ»re, soudain intriguĂ©e par cette odeur Ă©cƓurante qui flottait dans l’air. Laure remarqua alors qu’Alain tenait un bidon. Avec assurance, il aspergea le vĂ©hicule du localier ; il affichait la gravitĂ© d’un ecclĂ©siastique bĂ©nissant un catafalque. Elle Ă©tait incapable d’articuler le moindre mot. "Reprends le volant" lui ordonna-t-il. Soumise, elle s’assit comme un automate et le regarda faire. Elle pensa Ă  un mouton enragĂ©, c’est l’image qui lui vint Ă  l’esprit, un mouton enragĂ©. Lequel ruminant contournait Ă  prĂ©sent sans hĂąte le 4x4, terminant son cĂ©rĂ©monial d’exorciste puis jeta le bidon vide sur le siĂšge avant de la Jeep. Alain ?! Elle ne pouvait dĂ©tacher ses yeux du visage replet de son compagnon, traversĂ© par une dĂ©termination tout Ă  fait inhabituelle. On avait mĂ©tamorphosĂ© son Alain. Elle faisait face Ă  un mutant qui ressemblait Ă  son homme, parlait comme son homme, avait les rondeurs de son homme mais Ă©tait-ce vraiment son homme ? Ou alors, ou alors
 Il sortit un vieux briquet Ă  mĂšche de sa poche, un zippo qu’il alluma avec dĂ©sinvolture. Ou alors, il savait ? Mais il savait quoi ? Il savait tout ? Sur elle et Claude ? Et depuis quand ? Depuis toujours ? Et pour ce soir ? qu’est-ce qu’il avait vu au juste ? l’avait-il suivie ? ou pistait-il le journaliste ? Un tournis la fit vaciller. Alain balança son briquet allumĂ© sur les genoux de Passage puis vint, tranquillement, s’asseoir Ă  cĂŽtĂ© d’elle. Il y eut une sorte d’explosion Ă©touffĂ©e, une implosion plus exactement, un lĂ©ger dĂ©placement d’air suivi du surgissement instantanĂ© d’une torche. La silhouette de Claude disparut vite au milieu de la tourmente. Alain posa sa main sur celle de Laure et dit sur un ton complice " On rentre Ă  la maison ?" Le brasier crĂ©pitait allĂšgrement alors que la radio annonçait que le prĂ©sident allait prendre quelques jours de vacances bien mĂ©ritĂ©es, du cĂŽtĂ© de Malte, sur le yacht de son ami BollorĂ©. GĂ©rard Streiff
Leprix de la maison de repos gĂ©riatrique, comme celui de tout Ă©tablissement de soins de suite et de rĂ©adaptation, est un tarif journalier qui comprend : hĂ©bergement, restauration, soins d’hygiĂšne, soins mĂ©dicaux et traitements.Il diffĂšre selon les Ă©tablissements et plus Ă©levĂ© en secteur privĂ©, en particulier pour les chambres simples Le groupe MGEN poursuit son engagement et innove dans le champ de la santĂ© mentale, vĂ©ritable enjeu en matiĂšre de santĂ© publique pour les annĂ©es Ă  venir. Les traitements mis en Ɠuvre dans les Ă©tablissements MGEN traduisent l’orientation et le souci qui ont toujours Ă©tĂ© les siens, Ă  savoir la prise en compte et le respect de la personne. Il propose un rĂ©seau national coordonnĂ©, avec une offre complĂšte couvrant l’ensemble du champ de la santĂ© mentale. L'Ă©tablissement de santĂ© mentale de Lyon est situĂ© dans le 3e arrondissement et accueille au sein de son hĂŽpital de jour, tous les assurĂ©s sociaux Ă  partir de 16 ans. L'Ă©tablissement de santĂ© mentale de Lyon dispose Ă©galement d'un espace santĂ© jeunes, accueillant des jeunes de 16 Ă  25 ans en consultation. Population accueillie 48 places. Tout assurĂ© social Ă  partir de 16 ans De 16 Ă  25 ans pour l’espace santĂ© jeunes Notre Ă©quipe Psychiatres, psychologues, infirmieres, ergothĂ©rapeutes, assistante sociale, intervenante artistique. Admission L'admission relĂšve d'une dĂ©cision mĂ©dicale. Deux Ă©tablissements sur le mĂȘme site Centre mĂ©dical et dentaire de Lyon Etablissement de santĂ© mentale de Lyon DĂ©pressionEmballages Maison d'accueil Maison de repos Voir Plus; 1 avis. Visitez notre page web; 14 Serve the City . Place Van Meyel 15, 1040 Etterbeek Lundi 11:00 - 13:30; Institutions sociales Had BNP Paribas Maison d'accueil PropriĂ©tĂ© intellectuelle Soins Ă  domicile BNP Paribas Fortis Voir Plus; 15 A T D Vierde Wereld Vlaanderen . Avenue
La Maison L’Épervier est un centre de thĂ©rapie privĂ© pour les personnes ayant une dĂ©pendance. Le Centre offre Ă©galement des services d’aide et de soutien Ă  la dĂ©sintoxication et Ă  la rĂ©cupĂ©ration suite Ă  une philosophieL’alcoolisme, la toxicomanie ou la pharmacodĂ©pendance dĂ©pendance problĂ©matique Ă  la mĂ©dication, selon les critĂšres du DSM-IV Ă©numĂ©rĂ© dans les problĂ©matiques traitĂ©es de ce document ne sont que des symptĂŽmes ou des consĂ©quences d’un mal de vivre qui est intĂ©grĂ© et qui date depuis l’enfance la majoritĂ© du temps, soit par de la violence vĂ©cue ou des traumatismes vĂ©cus. La consommation peut aussi ĂȘtre une consĂ©quence suite Ă  un traumatisme vĂ©cu plus vieux, soit un abus physique Ă  rĂ©pĂ©tition, un abus sexuel ou un traumatisme comme un accident. Si on ne soigne que la consĂ©quence, il n’y aura que peu de rĂ©sultats puisque la personne est simplement en arrĂȘt d’ la dĂ©pendance, c’est donc aller plus loin que la consommation. C’est aider la personne Ă  retrouver une façon saine et mature de gĂ©rer et contrĂŽler son monde Ă©motif. C’est l’amener Ă  ĂȘtre capable de faire face aux situations d’adversitĂ© et d’anxiĂ©tĂ© de la vie courante en dĂ©veloppant des comportements et mĂ©canismes de protection adĂ©quats, au lieu de la ce faire, il faut que l’individu comprenne la provenance, non seulement de sa consommation, mais aussi la provenance de ses comportements inadĂ©quats, de ses mĂ©canismes de dĂ©fense et de ses distorsions cognitives qu’il a dĂ©veloppĂ©es en rapport avec les souffrances enfant, face Ă  des souffrances, on apprend Ă  se protĂ©ger du mieux que l’on peut, mais ces mĂȘmes façons de faire Ă  l’ñge adulte deviennent complĂštement inadĂ©quates. C’est pour cette raison qu’il faut traiter la source du problĂšme sans blĂąmer ou juger, mais dans l’objectif que l’individu comprenne comment ses souffrances l’ont amenĂ© lĂ  oĂč il ainsi que le mal de vivre et ses rĂ©actions inappropriĂ©es sont remplacĂ©es par un bien-ĂȘtre et une nouvelle intelligence salle Ă  manger La cour La cuisine Le salon La cour arriĂšre Le salon thĂ©rapeutique Notre mĂ©thodeNous utilisons l’approche cognitivo- comportementale, car traiter la dĂ©pendance, c’est aller plus loin que la consommation, pour aider la personne Ă  retrouver une façon de gĂ©rer et de contrĂŽler son monde Ă©motif. La thĂ©rapie des schĂ©masCette approche Ă  long terme est considĂ©rĂ©e comme l’un des rares traitements capables de toucher Ă  tous les aspects de la symptomatologie liĂ©e aux troubles de la personnalitĂ©. Elle consiste Ă  trouver des façons plus adaptĂ©es de satisfaire les besoins psychologiques fondamentaux et lĂ©gitimes en explorant l'origine des problĂšmes dans l'enfance et l'adolescence. Elle vise un changement cognitif, Ă©motionnel, interpersonnel et comportemental en dĂ©marcheNous offrons la thĂ©rapie en parallĂšle avec des activitĂ©s de rĂ©insertion, et ce, dans un encadrement ferme et s'agit du mĂȘme type d'encadrement que l'on retrouve dans une famille fonctionnelle avec des rĂšgles Ă  suivre ainsi que des objectifs Ă  atteindre pour la prise en charge et le dĂ©veloppement personnel et social du rĂ©sident. Les diffĂ©rents secteurs de vie seront abordĂ©s tout au long du cheminement. L'Ă©quipeÉtapes Ă  l'admission Nous sommes lĂ  pour vous avez une dĂ©pendance? Vous pensez avoir besoin d’aide? Vous voulez suivre une thĂ©rapie ou une dĂ©sintoxication?
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ReprĂ©sentationsscolaires Texte de Dennis Kelly, spectacle jeune public. Alice et Max sont deux enfants turbulents. Pas une bĂȘtise ne leur Ă©chappe pour faire tourner en bourrique leur institutrice. Elle finit par rendre les armes, et sĂ©journer en maison de repos pour dĂ©pression nerveuse. Arrive alors un nouveau directeur : un troll. Il
Vous cherchez une maison d'accueil Ă  Brive-la-Gaillarde Les maisons d'accueil spĂ©cialisĂ©es MAS, ou les foyers d'accueil mĂ©dicalisĂ© FAM sont mandatĂ©s pour assurer l'accueil, l'hĂ©bergement, la rĂ©adaptation ainsi que les soins mĂ©dicaux, d'adultes handicapĂ©s et d'autres personnes en difficultĂ©. Cette prise en charge s'effectue sur des moyens ou longs sĂ©jours dans des centres de convalescence ou des maisons de repos. Si vous recherchez les coordonnĂ©es d'un centre d'hĂ©bergement mĂ©dicalisĂ© pour adultes handicapĂ©s sur Brive-la-Gaillarde, consultez sans tarder l’annuaire Hoodspot. Les maisons mĂ©dicalisĂ©es d'adultes handicapĂ©s sont des lieux d'accueil et de soins destinĂ©s aux enfants souffrant d'handicaps physiques ou psychiques. Ces Ă©tablissements disposent d'une Ă©quipe de professionnels qui assurent la prise en charge et le suivi des patients. Vous recherchez une maison mĂ©dicalisĂ©es d'adultes handicapĂ©s dans votre rĂ©gion ? Cliquez sur les pages de l’annuaire Hoodspot et obtenez les contacts de tous les pros. Filtrer par activitĂ© maison de repos pour enfant handicapĂ© 2 maison de repos pour adulte handicapĂ© 2 foyer pour handicapĂ©s et personnes dĂ©pendantes 2 foyer pour toxicomanes 2 foyer pour handicapĂ©s physiques 2 maison de retraite 1 villes Brive-la-Gaillarde 19100 dĂ©partements CorrĂšze 19 rĂ©gions Nouvelle-Aquitaine 1 2
Enseignementaux adultes CrÚche Sécurité sociale HÎtel pour jeunes HÎtels pour jeunes Maison de repos Voir Plus; 1 avis. Visitez notre page web; 19 A T D Vierde Wereld Vlaanderen . Avenue Victor Jacobs 12, 1040 Etterbeek Institutions sociales
Une mĂ©diathĂšque bien fournie, des arbres apaisants, des chambres individuelles et de petites salles de classe. La clinique DuprĂ©, Ă  Sceaux Hauts-de-Seine, loin du tumulte et des caricatures d’un hĂŽpital psychiatrique angoissant, offre un havre de paix et surtout une dĂ©marche originale pour Ă©viter que des adolescents atteints de troubles psychiatriques ne lĂąchent l’école. Un parcours soins-Ă©tudes individualisĂ© est proposĂ© Ă  chaque patient-Ă©lĂšve. Une spĂ©cificitĂ© des douze cliniques privĂ©es Ă  but non lucratif* de la Fondation santĂ© des Ă©tudiants de France. Une treiziĂšme doit mĂȘme ouvrir Ă  Vitry-le-François Marne Ă  l’automne 2019. La premiĂšre pierre a d’ailleurs Ă©tĂ© posĂ©e le 9 de se faire soigner sur la durĂ©e On dit facilement qu’on est atteint de diabĂšte, moins qu’on est psychotique », introduit Blandine Charrel, directrice de cette clinique francilienne. Encore moins pendant cette pĂ©riode critique de l’adolescence, oĂč sortir de la norme rime avec railleries et solitude. Le quotidien quand on est lycĂ©en, c’est l’école », reprend la l’intĂ©rĂȘt de proposer un refuge qui mĂȘle soins et Ă©tudes pour des adolescents anorexiques, bipolaires, schizophrĂšnes, dĂ©pressifs ou encore atteints de phobie scolaire. Le premier avantage de ce parcours soins-Ă©tudes, c’est d’abord que ça rassure et donc que les familles acceptent mieux ces soins importants et dans la durĂ©e », synthĂ©tise Blandine Charrel. On le voit d’ailleurs chez nos patients qui vont moins renoncer Ă  leur traitement », complĂšte Patricia Benhamou, psychiatre Ă  la clinique. A qui cela s’adresse ?Cette clinique accueille des jeunes de 16 Ă  25 ans, des Ăąges oĂč les troubles psychiatriques se manifestent », prĂ©cise Laurent Pinel, psychiatre Ă  la clinique DuprĂ©. PĂ©riode aussi oĂč le psychisme n’est pas encore figĂ©, ajoute la directrice. Plus on prend en charge tĂŽt ces maladies, plus on a de chance d’aller vers une guĂ©rison ou une stabilisation. » Sans hypothĂ©quer son avenir social et professionnel. D’ailleurs, les patients suivent des cours dispensĂ©s par des enseignants de l’Education nationale et passent les mĂȘmes examens que le reste des Ă©tudiants français. Et le bac, ils l’obtiennent ! » s’enthousiasme Patricia individuel et Ă©volutifComment marier exigences des soins et des cours ? Chaque Ă©lĂšve a un emploi du temps amĂ©nagĂ© en fonction de ses besoins cours dans son niveau seconde, premiĂšre, terminale, universitĂ©, et ce dans des classes de 5 Ă  12 Ă©lĂšves maximum, ateliers de danse, chant, relaxation avec des ergothĂ©rapeutes et rendez-vous avec le psychiatre. Pour des Ă©lĂšves qui ont Ă©tĂ© dĂ©scolarisĂ©s pendant plusieurs mois, on va commencer doucement avec peu de cours, puis rĂ©amĂ©nager son planning en fonction de son Ă©volution », prĂ©cise Patricia Benhamou, psychiatre. Avec un suivi ajustĂ© puisque chaque semaine un binĂŽme psychiatre et enseignant rĂ©fĂ©rent dresse un bilan pour chaque petites classes accueillent entre 5 et 12 Ă©lĂšves par niveau pour les adolescents et jeunes adultes hospitalisĂ©s dans cette clinique soins-Ă©tudes en psychiatrie. - O. Gabriel / 20 Minutes Nous respectons les programmes de l’Education nationale, mais nous adaptons notre pĂ©dagogie Ă  l’élĂšve en fonction de son individualitĂ©, explique Nadia Azzimani, enseignante d’anglais dans cette clinique. Et de sa fatigue le jour J. C’est toute la difficultĂ© et l’intĂ©rĂȘt des soins-Ă©tudes. » Avec pour objectif d’aider ce jeune Ă  retrouver de la concentration, une possibilitĂ© d’ĂȘtre avec les autres, un plaisir d’apprendre et de refaire une activitĂ© manuelle », explique l’enseignante rattachĂ©e au lycĂ©e Lakanal. Car chaque clinique nourrit des liens forts avec un Ă©tablissement de son clinique Ă  Sceaux est en lien avec le lycĂ©e Lakanal et des professeurs de l'Ă©ducation nationale enseignent dans ce lieu spĂ©cifique. - O. Gabriel / 20 MinutesUne approche diffĂ©rente de l’école Ă  l’hĂŽpital, ce systĂšme de cours individuels donnĂ©s par des bĂ©nĂ©voles pour les enfants hospitalisĂ©s. Ici, c’est le jeune qui se dĂ©place, il doit prendre une douche, aller Ă  la salle de cours », souligne Patricia Benhamou. Laisser son pyjama de patient pour reprendre sa casquette d’élĂšve. Et retrouver un rythme cadrĂ©, des horaires prĂ©cis, une date butoir d’examen
Construire son avenir professionnelAvec pour objectif d’éviter que la maladie et l’hospitalisation n’hypothĂšquent l’avenir professionnel de ces jeunes. HĂ©loĂŻse Roguet, documentaliste Ă  la clinique, aborde donc dans des ateliers la question de l’orientation. Car ces adolescents ont besoin de soins, mais aussi de savoir remplir Parcoursup ou un CV
HĂ©loĂŻse Roguet, documentaliste et enseignante Ă  la clinique DuprĂ© propose notamment des ateliers pour prĂ©senter un cv aux adolescents hospitalisĂ©s pour troubles psychiatriques. - O. Gabriel / 20 Minutes Parfois, quand les familles arrivent, leurs ambitions sont illusoires, reprend Laurent Pinel. J’ai entendu des parents marteler "mon fils, tu seras polytechnicien". Notre travail, c’est de les ramener Ă  une rĂ©alitĂ© de maniĂšre bienveillante et paisible pour qu’elle soit acceptable et raisonnable. »Garder un lien avec l’extĂ©rieurMais l’avenir de ces patients s’écrit en dehors de ces murs. Et le retour Ă  la vie ordinaire n’est pas simple. D’oĂč l’importance de laisser aux parents toute leur place. Il y a une dimension totalisante de notre Ă©tablissement oĂč les jeunes retrouvent l’école, des relations amicales, amoureuses, des adultes bienveillants, reconnaĂźt Laurent Pinel. On sait Ă  quel point ils peuvent s’attacher et que le travail de fin de prise en charge commence dĂšs la premiĂšre rencontre. »Si en moyenne, ces adolescents passent un an dans cette clinique soins-Ă©tudes, ils restent toujours en lien avec l’extĂ©rieur. On fait du dedans-dehors en permanence, illustre Patricia Benhamou. Ils retournent dans leur famille le week-end et les vacances, quand leur Ă©tat le permet. On les encourage aussi Ă  garder des liens avec leurs amis, continuer leurs loisirs le week-end. »Retrouver confiance et optimismeMĂȘler Ă©tudes et soins pendant une longue pĂ©riode plutĂŽt que mĂ©nager une scolaritĂ© en pointillĂ©, un bon calcul ? J’ai vu des jeunes en grande difficultĂ©, hospitalisĂ©s trĂšs rĂ©guliĂšrement, qui se sont stabilisĂ©s ici et ont pu construire un projet d’avenir, assure Laurent Pinel. Cela ne marche pas pour tous, c’est sĂ»r, mais on voit combien cet accompagnement a Ă©tĂ© bĂ©nĂ©fique pour certains. » Et l’équipe pluridisciplinaire de raconter les lettres de remerciement de ces adolescents en grande souffrance qui ont retrouvĂ© confiance en le moment, aucune enquĂȘte sur les soins-Ă©tudes ne peut venir appuyer ce ressenti. Mais des Ă©tudes montrent que les rechutes Ă  rĂ©pĂ©tition affectent la qualitĂ© de vie et l’insertion professionnelle des patients en psychiatrie », complĂšte Patricia Benhamou. Les psychiatres, qui adressent leurs patients Ă  cette clinique, ne s’y sont pas trompĂ©s il y a dix Ă  douze mois d’attente pour obtenir un des 106 lits d’hospitalisation.* Les tarifs de cette clinique sont ceux d’une hospitalisation classique dans le lire aussi Revivre– Association quĂ©bĂ©coise de soutien aux personnes souffrant de troubles anxieux, dĂ©pressifs ou bipolaires. Tel-jeunes (Ligne d’écoute pour les jeunes de 5 Ă  20 ans : 1 800 263-2266) La ligne d’aide et de prĂ©vention du suicide : 1 866 APPELLE ou 1 866 277-3553. Affiner par gĂ©ographieAccompagnante Ă©ducatif ve sociale structure collectiveEmploi Saint-Alban, 31, Haute-Garonne, OccitanieVous avez l'esprit d'initiative, vous ĂȘtes dynamique, vous avez le sens de l'observation, de l'analyse alors ce poste est fait pour vous! La Fondation Marie Louise recherche pour la L'Oustalet recherche un 1 Aide MĂ©dico Psychologique / Accompagnant Educatif et Social Ă  temps plein, en Vous interviendrez sur une unitĂ© accueillant 5 ou 6 rĂ©sidants avec troubles autistiques et psychiatriques. Vous dispenserez des soins de prĂ©vention, de maintien, de relation et d'Ă©ducation Ă  la santĂ© et accompagnerez les rĂ©sidents lors des activitĂ©s, afin de prĂ©server et restaurer la continuitĂ© de la vie, le bien-ĂȘtre et l'autonomie des personnes accueillies. Vous participerez Ă  la prise en charge globale des rĂ©sidents dans le respect du projet individuel et des dĂ©cisions prises par les responsables de l'Ă©quipe pluridisciplinaire. Vous participez aux rĂ©unions pluri professionnelles hebdomadaire et participez Ă  l'Ă©laboration et au respect du projet personnalisĂ© du rĂ©sident dont vous ĂȘtes le garant. CompĂ©tences et qualitĂ©s associĂ©es au poste AdaptabilitĂ© et rĂ©activitĂ©, fort relationnel, empathie, goĂ»t pour le travail en Ă©quipe, communiquant. IntĂ©rĂȘt certain pour la prise en[...]Aide mĂ©dico-psychologiqueEmploi ServiĂšres-le-ChĂąteau, 19, CorrĂšze, Nouvelle-AquitaineL'EPDA de la CorrĂšze recherche une aide mĂ©dico psychologique diplĂŽmĂ©e d'Etat pour complĂ©ter son Ă©quipe au sein d'une MAS et d'un Foyer de Vie. Etablissement mĂ©dico-social situĂ© Ă  ServiĂšres le ChĂąteau 19220 45 kms de Tulle, 50 kms de Saint CĂ©rĂ© et 55 kms d'Aurillac. Il est composĂ© - D'une MAS de 104 places dont une place d'accueil temporaire, - D'un Foyer de Vie de 28 places dont une place d'accueil temporaire et une place d'accueil de jour. Projets - Restructuration de la MAS de l'EPDA projet architectural, Ă©volution de l'offre d'accueil , - Accompagnement du polyhandicap, - Accompagnement des troubles du spectre autistique. Profil recherchĂ© - aide mĂ©dico psychologique diplĂŽmĂ©e d'Etat - Nouvellement diplĂŽmĂ©e acceptĂ©e Missions de l'aide mĂ©dico psychologique - Accompagner le rĂ©sident handicapĂ© ou polyhandicapĂ©, de maniĂšre individualisĂ©e, dans les actes de la vie quotidienne afin de prĂ©server sa santĂ©, maintenir et dĂ©velopper son autonomie, son bien-ĂȘtre et bĂ©nĂ©ficier d'activitĂ©s de vie sociale individuelles ou collectives, par le biais d'un travail interdisciplinaire - Accueil du rĂ©sident et de sa famille et des nouveaux agents, - Accompagnement[...]Accompagnante Ă©ducatifve et sociale Ă  domicileEmploi Perpignan, 66, PyrĂ©nĂ©es-Orientales, OccitanieNous recherchons actuellement une AES en CDI pour nous accompagner dans le dĂ©veloppement de notre agence de Perpignan. Vous Ă©voluerez au sein d'une Ă©quipe conviviale et restreinte composĂ©e d'une directeurrice, d'une responsable de secteur et d'une assistante responsable de secteur auprĂšs de qui vous ferez remonter toutes les informations terrains. Vous interviendrez au domicile des clients. Nous recrutons une AES en CDI 30h/semaine. Vos missions - Accompagnement Ă  la vie sociale d'un adolescent en situation de handicap Trouble du Spectre Autistique. - Vous serez en charge de l'accompagner lors des activitĂ©s extĂ©rieures. Vous savez ĂȘtre force de proposition, ĂȘtre idĂ©alement formĂ© Ă  la mĂ©thode ABA. Profil - DiplomĂ©e AMP, AES avec expĂ©riences dans le secteur du handicap exigĂ© - Ponctuelles, courtoises, respectueux/respectueuses SpĂ©cificitĂ©s du poste - Roulement 1 WK/2 - Mutuelle d'entreprise prise en charge Ă  100% - Primes mensuelles - DĂ©placements frĂ©quents Ă  prĂ©voir autour de l'agence - Remboursement frais kilomĂ©triques Le GROUPE ABAD est un groupe indĂ©pendant créé en 2011 en dĂ©veloppement rapide dont le siĂšge est Ă  Perpignan. Il couvre l'ensemble[...]Assistant social / Assistante socialeEmploi Clermont-Ferrand, 63, Puy-de-DĂŽme, Auvergne-RhĂŽne-AlpesDans le cadre d'un remplacement pour congĂ©s maternitĂ©, poste de travailleur social AS, ES ou CESF Ă  pourvoir dans le dispositif Un chez soi d'abord ». Ce dispositif cible spĂ©cifiquement les personnes sans-abri de longue durĂ©e ayant des troubles psychiatriques sĂ©vĂšres. Le postulat est que les personnes concernĂ©es accĂšdent directement depuis la rue Ă  un logement ordinaire, de façon inconditionnelle sans obligation initiale de suivre un traitement ni d'ĂȘtre dans une dĂ©marche d'abstinence quant aux consommations de substances psychoactives ; puis s'y maintiennent, Ă  la condition d'ĂȘtre accompagnĂ©es selon des modalitĂ©s spĂ©cifiques par une Ă©quipe pluridisciplinaire. L'objectif vise Ă  assurer un accompagnement intensif, individualisĂ©, orientĂ© vers le rĂ©tablissement » et basĂ© sur les principes de la rĂ©duction des risques et des dommages ainsi que sur la valorisation des compĂ©tences. Les professionnels sanitaires, sociaux et mĂ©dicaux interviennent en multi-rĂ©fĂ©rence ». Le salariĂ© sera embauchĂ© par l'association HospitaliĂšre Sainte- Marie AHSM et mis Ă  disposition du dispositif UCSD. - DiplĂŽme de travailleur social AS, ES, CESF exigĂ© - MaĂźtrise de l'outil informatique[...]Agent / Agente des services hospitaliersEmploi Heimsbrunn, 68, Haut-Rhin, Grand EstLa Maison de retraite Sainte-Anne accueille des personnes ĂągĂ©es autonomes, semi-valides et dĂ©pendantes. Notre Ă©tablissement est une maison de retraite mĂ©dicalisĂ©e ou EHPAD Ă  taille humaine 65 rĂ©sidents. Il dispose de - Deux unitĂ©s de soins adaptĂ©s spĂ©cialisĂ©es dans la prise en charge des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer ou troubles apparentĂ©s. - Une unitĂ© grand dĂ©pendant - Une unitĂ© de vie dĂ©diĂ©e Ă  l'accompagnement des personnes ĂągĂ©es les plus fragiles. Votre rĂŽle d'agent de service au sein d'une Ă©quipe pluridisciplinaire et sous la responsabilitĂ© de l'Ă©quipe soignante, se composera de 2 types de missions Techniques - Participation au nettoyage des parties communes. - Entretien de l'environnement de vie des rĂ©sidents conformĂ©ment aux protocoles en vigueur. Sociales - Entretien d'une relation adaptĂ©e aux usagers, aux familles, aux accompagnants, aux Ă©quipes Ă©ducatives et soignantes. - Distribution des repas, assistance aux patients/rĂ©sidents pour se nourrir et ramassage des plateaux repas. - Communication des observations recueillies lors de la rĂ©alisation des activitĂ©sÉducateur spĂ©cialisĂ© / Éducatrice spĂ©cialisĂ©eEmploi Bailleul, 72, Sarthe, Pays de la LoireDescriptif Le PSSL recrute pour son foyer de vie - 1 EDUCATEUR SPECIALISE COORDINATEUR H/F CDD de 6 mois Ă  temps plein. Poste Ă  pourvoir Ă  partir du 19 septembre 2022 Lieu d'exercice Foyer d'accueil Le temps de vivre » situĂ© 1 impasse Saint Eloi Ă  SablĂ© sur Sarthe Le bĂątiment comprend un rez-de-chaussĂ©e et deux Ă©tages. Deux Ă©tablissements sur un mĂȘme site au sein de la mĂȘme architecture, accueillent 70 adultes, hommes et femmes en situation handicap dĂ©ficients intellectuels et/ou psychique avec ou sans troubles du comportement. La rĂ©partition entre les deux Ă©tablissements se fait comme suit Foyer d'Accueil MĂ©dicalisĂ© Au rez-de-chaussĂ©e MaisonnĂ©e 5 dite La Terrasse » - 8 rĂ©sidents MaisonnĂ©e 4 dite CitĂ© des fleurs » - 15 rĂ©sidents Foyer de vie 1er Ă©tage MaisonnĂ©e 3 dite Zen » - 15 rĂ©sidents MaisonnĂ©e 2 dite Speedy » - 16 rĂ©sidents 2Ăšme Ă©tage MaisonnĂ©e 1 dite Air du temps » - 16 rĂ©sidents Un bureau au rez-de-chaussĂ©e est partagĂ© entre les deux assistants socio-Ă©ducatifs MISSIONS GENERALES Il/elle collabore avec le cadre travaille sur plusieurs axes - L'encadrement des Ă©quipes - La coordination de parcours des rĂ©sidents Il/Elle fait partie[...]Agent / Agente des services hospitaliersEmploi Tarare, 69, RhĂŽne, Auvergne-RhĂŽne-AlpesL'association RĂ©sidence Montvenoux recherche pour son EHPAD spĂ©cialisĂ© dans la prise en charge des personnes ĂągĂ©es atteintes d'une dĂ©mence associĂ©e Ă  des troubles du comportement, un AGENT DE SERVICE H/F en Ă  temps plein 35 heures hebdomadaires ExpĂ©rience 3 mois minimum. Lieu de travail TARARE RĂ©munĂ©ration moyenne brute mensuelle 1 euros + Prime dĂ©centralisĂ©e 5% + Repos compensateurs payĂ©s + Repas sur place offert Les activitĂ©s aux postes sont notamment - Soins d'hygiĂšne, et de confort au rĂ©sident. - Aide et 'accompagnement des rĂ©sidents dans leur vie quotidienne repas, toilette . - Observation et recueil de donnĂ©es relatives Ă  l'Ă©tat de santĂ© du rĂ©sident. - Entretien de l'environnement immĂ©diat du rĂ©sident. Deux week-ends sur trois travaillĂ©s. JournĂ©e de 7h Horaires du matin 06h30 - 13h30 Horaires de l'aprĂšs-midi 13h30 - 20h30 Les candidatses doivent m'adresser directement leur lettre de motivation et leur curriculum vitae RĂ©sidence Montvenoux - 39 route de Saint ClĂ©ment - 69170 Tarare ou par mail SALAIRE Base + reajust smic + 3 we + 238 ? = 1 / PsychomotricienneEmploi Montbel, 48, LozĂšre, OccitanieDescriptif Missions Vis-Ă -vis du patient  Accueil, du patient et de son entourage ;  RĂ©aliser des bilans et Ă©valuations fonctionnelles et relationnelles  Assurer la sĂ©curitĂ©, du patient et de son entourage lors de l'hospitalisation ;  Prise en charge globale du patient, tant au niveau physique, psychique, que social et spirituel sur prescription mĂ©dicale ;  Aider au diagnostic, par l'observation du patient et de son comportement ;  Assurer des soins de qualitĂ©, qu'ils soient Ă©ducatifs, curatifs ou palliatifs ;  Participer Ă  l'Ă©laboration du projet de soin individualisĂ© ;  Assurer l'Ă©laboration et la tenue du dossier de soin. CapacitĂ©s et aptitudes Savoirs  DĂ©veloppe et maintient les connaissances cliniques, nĂ©cessaires Ă  la prise en charge du malade mental ;  Connait les bonnes pratiques en psychomotricitĂ© et notamment dans le domaine de la santĂ© mentale ;  Connait la rĂšglementation rĂ©gissant sa profession et notamment les rĂšgles professionnelles et les actes qu'il est en droit de dispenser ;  Connait la rĂšglementation relative Ă  la santĂ© mentale et notamment celle concernant les modes d'hospitalisation et les mesures de protection ;  Connait les procĂ©dures[...]Psychomotricien / PsychomotricienneEmploi Montbel, 48, LozĂšre, OccitanieDescriptif Missions Vis-Ă -vis du patient Âż Accueil, du patient et de son entourage ; Âż RĂ©aliser des bilans et Ă©valuations fonctionnelles et relationnelles Âż Assurer la sĂ©curitĂ©, du patient et de son entourage lors de l'hospitalisation ; Âż Prise en charge globale du patient, tant au niveau physique, psychique, que social et spirituel sur prescription mĂ©dicale ; Âż Aider au diagnostic, par l'observation du patient et de son comportement ; Âż Assurer des soins de qualitĂ©, qu'ils soient Ă©ducatifs, curatifs ou palliatifs ; Âż Participer Ă  l'Ă©laboration du projet de soin individualisĂ© ; Âż Assurer l'Ă©laboration et la tenue du dossier de soin. CapacitĂ©s et aptitudes Savoirs Âż DĂ©veloppe et maintient les connaissances cliniques, nĂ©cessaires Ă  la prise en charge du malade mental ; Âż Connait les bonnes pratiques en psychomotricitĂ© et notamment dans le domaine de la santĂ© mentale ; Âż Connait la rĂšglementation rĂ©gissant sa profession et notamment les rĂšgles professionnelles et les actes qu'il est en droit de dispenser ; Âż Connait la rĂšglementation relative Ă  la santĂ© mentale et notamment celle concernant les modes d'hospitalisation et les mesures de protection ; Âż Connait les procĂ©dures[...]Surveillant / Surveillante de nuitEmploi Canourgue, 48, LozĂšre, OccitanieL'Association LozĂ©rienne Lutte Contre Les FlĂ©aux Sociaux, recrute pour le SSR Maison de Sainte-Marie 1 Veilleur de nuit h/f en CDD - 1 MOIS Ă  pourvoir dĂšs que possible SituĂ© Ă  La Canourgue, en LozĂšre, le SSR addictologie accueille des femmes, seules ou avec enfant, prĂ©sentant des troubles liĂ©s Ă  un comportement addictif. L'Ă©tablissement a une capacitĂ© d'accueil de 28 patientes prises en charge dans le cadre d'une hospitalisation complĂšte faisant suite Ă  un sevrage mĂ©dical. Missions - Assurer l'accompagnement, la sĂ©curitĂ© et le confort des personnes accueillies au sein de l'Ă©tablissement par une prĂ©sence continue, - Assurer la sĂ©curitĂ© des bĂątiments, - Travail en collaboration avec l'Ă©quipe Ă©ducative aide au lever et petit dĂ©jeuner, participation aux rĂ©unions pluridisciplinaire et aide Ă  la prise de traitements, - Transmettre les informations, mettre en Ɠuvre et partager votre technicitĂ© avec l'Ă©quipe pluridisciplinaire Profil - DiplĂŽme de veilleurse de nuit qualifiĂ©e souhaitĂ© - ExpĂ©rience de travail auprĂšs de cette population apprĂ©ciĂ©e. - CapacitĂ© relationnelle, d'observation, - CapacitĂ© Ă  travailler en Ă©quipe et en pluridisciplinaritĂ©, - Faire[...]Professeur / Professeure d'activitĂ©s sportivesEmploi Villiers-Saint-Denis, 28, Aisne, Centre-Val de LoireDans le cadre de la prescription mĂ©dicale, le professionnel a pour vocation de participer Ă  la conception, la conduite et l'Ă©valuation de programme de prĂ©vention, de rĂ©adaptation et/ou d'intĂ©gration par les activitĂ©s physiques adaptĂ©es. Vous organisez et exĂ©cutez les prises en charge auprĂšs de groupe de personnes pouvant relever des catĂ©gories suivantes troubles fonctionnels, mĂ©taboliques, sensoriels, moteurs, liĂ©s au vieillissement, pathologies vasculaires, maladies chroniques. Vous travaillez dans le but de prĂ©venir l'altĂ©ration des capacitĂ©s physiques des patients. Formation requise MASTER STAPS mention APA-santĂ© Profil Savoir concevoir et Ă©tablir des adaptations pĂ©dagogiques Savoir anticiper, surveiller, dĂ©tecter et rĂ©agir face Ă  une situation Ă  risque Savoir Ă©duquer, expliquer, conseiller Aimer le contact, ĂȘtre sociable, coopĂ©ratif, Ă  l'Ă©coute, avoir l'esprit d'Ă©quipe Etre pĂ©dagogue et curiositĂ© d'espritMoniteur Ă©ducateur / Monitrice Ă©ducatriceEmploi Saint-Denis, 93, Seine-Saint-Denis, Île-de-FranceL'EPMSD "Les Moulins GĂ©meaux" recherche pour son IME un moniteur Ă©ducateur H/F Ă  temps complet, diplĂŽmĂ©e d'Etat. L'agent recrutĂ© sera sous l'autoritĂ© du cadre socio-Ă©ducatif et sera chargĂ© d'aider au dĂ©veloppement des capacitĂ©s des jeunes dans leur autonomie. Le travail s'effectue en Ă©quipe pluridisciplinaire. L'IME assure l'accompagnement de 80 enfants, adolescents et jeunes adultes de 6 Ă  20 ans relevant de troubles psychopathologiques Ă  caractĂšre dĂ©ficitaire autisme, trisomie, psychose. Le poste est Ă  pourvoir immĂ©diatement, jeunes diplĂŽmĂ©s acceptĂ©s. Prime SĂ©gur accordĂ©e 230€ brut par spĂ©cialisĂ© / Éducatrice spĂ©cialisĂ©eEmploi Saint-Denis, 93, Seine-Saint-Denis, Île-de-FranceL'EPMSD "Les Moulins GĂ©meaux" recherche pour son IME un Ă©ducateur spĂ©cialisĂ© H/F Ă  temps complet, diplĂŽmĂ©e d'Etat. L'agent recrutĂ© sera sous l'autoritĂ© du cadre socio-Ă©ducatif et sera chargĂ© d'aider au dĂ©veloppement des capacitĂ©s des jeunes dans leur autonomie et Ă  faciliter leur insertion scolaire, sociale et professionnelle. Le travail s'effectue en Ă©quipe pluridisciplinaire. L'IME assure l'accompagnement de 80 enfants, adolescents et jeunes adultes de 6 Ă  20 ans relevant de troubles psychopathologiques Ă  caractĂšre dĂ©ficitaire autisme, trisomie, psychose. Le poste est Ă  pourvoir le 31 aoĂ»t 2022, jeunes diplĂŽmĂ©s acceptĂ©s. Prime SĂ©gur accordĂ©e 230€ brut par / Agente des services hospitaliersEmploi Saint-RĂ©my-de-Provence, 13, Bouches-du-RhĂŽne, Provence-Alpes-CĂŽte d'AzurEmbauche dĂšs que possible d'uneASL en CDD de remplacement pour la Maison de santĂ© St Paul De Mausole Clinique de court sĂ©jour psychiatrique de 67 lits recevant uniquement des "femmes adultes" avec troubles psychiatriques. L'agent des services logistiques Niveau 1 assure, selon son affectation, des travaux d'hygiĂšne, d'entretien, de service de restauration, de manutention et autres tĂąches simples. RĂ©munĂ©ration CCN51 dont complĂ©ment de mĂ©tier + primes conventionnellesInfirmier de H/FEmploi Social - Services Ă  la personneSaint-Fargeau-Ponthierry, 77, Seine-et-Marne, Île-de-FranceRejoignez les 30 000 collaborateurs de l'Appel MĂ©dical et bĂ©nĂ©ficiez de nombreuses missions et emplois les plus adaptĂ©s Ă  vos envies et compĂ©tences tout en profitant des nombreux services et avantages exclusifs. Les fonctions ou intitulĂ©s se dĂ©clinent au fĂ©minin comme au recherchons pour le compte de notre client un Infirmier H/F pour un Ă©tablissement qui accueille des enfants, des adolescents et des jeunes adultes dĂ©ficients moteurs avec ou sans troubles associĂ©s, de 18 mois Ă  25 ponctuelles de jour et de nuit. Vos missions principales - Soins postopĂ©ratoires selon les prescriptions mĂ©dicales ou relevant de son rĂŽle propre mĂ©dicaments, injections, pansements, surveillance des diurĂšses, sonde vĂ©sicale, change de redons, perfusion, injection, points de ponctions, prise des constantes.... - Suivi de l'Ă©tat du patient ECG, tĂ©lĂ©mĂ©trie, surveillance rĂ©guliĂšre, visite avec les mĂ©decins, transmettre toute information nĂ©cessaire au mĂ©decin concernant l'Ă©tat de santĂ© du patient. - Evaluer la douleur des patients en postopĂ©ratoire. - Respecter l'ordre des soins en cas de patient en isolement dans le service. - Participer au retour Ă  l'autonomie du[...]Educateur spĂ©cialisĂ©Emploi HĂŽpitaux - MĂ©decineSaint-MandĂ©, 94, Val-de-Marne, Île-de-FrancePlace de l'emploi public recherche pour Institut le Val MandĂ© un 1 EDUCATEUR SPECIALISE H/FInstitut le Val MandĂ© L'INSTITUT LE VAL MANDE, Ă©tablissement public regroupant 12 services Ă©ducatifs et accueillant des personnes handicapĂ©es, recrute pour sa nouvelle plateforme de prestations et de rĂ©pit accueil de rĂ©pit et accueil sĂ©quentiel pour enfants avec troubles du spectre autistique de 0 Ă  20 ans 1 EDUCATEUR SPECIALISE H/F Poste Ă  pourvoir en juillet Rejoignez l’équipe de notre structure innovante s’inscrivant dans la dĂ©marche rĂ©ponse accompagnĂ©e pour tous » ! Ce service vise Ă  apporter une rĂ©ponse Ă  des enfants sans solution en proposant une offre de rĂ©pit pendant les vacances scolaires et certains week-ends et un accompagnement Ă©ducatif, rééducatif et thĂ©rapeutique dans le cadre d’un IME hors les murs ». Vos missions - Accompagnement Ă©ducatif conforme aux recommandations de bonnes pratiques de la Haute AutoritĂ© de SantĂ© d’enfants et de jeunes entre 0 et 20 ans avec autisme en situation de rupture de parcours - RĂ©alisation d’évaluation des besoins Ă  domicile et de bilan - DĂ©veloppement d’une expertise sur les ruptures de parcours - [...]ErgothĂ©rapeuteEmploi HĂŽpitaux - MĂ©decineSaint-MandĂ©, 94, Val-de-Marne, Île-de-FrancePlace de l'emploi public recherche pour Institut le Val MandĂ© un ErgothĂ©rapeuteInstitut le Val MandĂ© Vos missions - Prise en charge d’enfants et de jeunes entre 0 et 20 ans avec autisme en situation de rupture de parcours - RĂ©alisation de bilan d’évaluation ergothĂ©rapique - Rééducation des troubles physiques et/ou cognitifs entrainant des incapacitĂ©s au moyen de jeux ou d’activitĂ©s adĂ©quates. - Proposition de techniques spĂ©cifiques pour pallier aux dĂ©ficiences, choix et utilisation d’aides techniques et de matĂ©riel adaptĂ©. - Rééducation /RĂ©adaptation
 - Utilisation des diffĂ©rentes mĂ©diations existantes et du plateau technique de l’Institut - Participation Ă  la vie institutionnelle rĂ©unions, synthĂšses, participation Ă  l’écriture du projet de service
...Auxiliaire de puĂ©ricultureEmploi La Porte du Der, 52, Haute-Marne, Grand EstCDD Remplacement CongĂ© MaternitĂ© Sous l'autoritĂ© de la Directrice de la Structure Multi-Accueil de la Petite Enfance, vous serez en charge de Veiller Ă  l'hygiĂšne de vie, au bien-ĂȘtre et Ă  la sĂ©curitĂ© de l'enfant Vous assurerez les soins de propretĂ© en respectant les rĂšgles d'hygiĂšne. Vous respecterez les rythmes de l'enfant. Vous veillerez Ă  la sĂ©curitĂ© tant physique que psychologique et affective des enfants. Vous surveillerez le bon Ă©tat de santĂ© des enfants contrĂŽler les ordonnances mĂ©dicales et administrer les traitements aprĂšs accord de la Directrice. Vous accompagnerez l'enfant dans son dĂ©veloppement en respectant son rythme individuel et en prenant en compte son histoire personnelle. Vous veillerez Ă  la bonne intĂ©gration des enfants au sein du groupe en portant une attention particuliĂšre aux enfants porteurs de handicap. Vous saurez dĂ©pister des troubles Ă©ventuels prĂ©sentĂ©s par l'enfant et en informerez la Directrice. Vous prĂ©parerez les biberons en respectant les rĂšgles d'hygiĂšne, les dosages, les dates de pĂ©remption et le rĂ©gime alimentaire de chaque enfant. Vous conseillerez les parents en termes de diĂ©tĂ©tique si besoin. Vous veillerez Ă  la propretĂ©, Ă  l'hygiĂšne[...]Infirmier / InfirmiĂšre de soins gĂ©nĂ©rauxEmploi Saint-Germain-du-Teil, 48, LozĂšre, OccitanieL'Association "Le Clos du Nid" de LozĂšre recrute pour le Foyer de Vie l'Horizon Un Infirmier 1/2 tempsh/f en CDI, Ă  pourvoir dĂšs que possible L'Ă©tablissement, d'une capacitĂ© de 42 places 40 en internat/internat de semaine et 2 en accueil de jour, est destinĂ© Ă  l'accueil de personnes adultes en situation de handicap prĂ©sentant principalement une dĂ©ficience intellectuelle avec ou sans troubles associĂ©s. Missions Dans le cadre du Projet d'Etablissement et sous la responsabilitĂ© de la Direction et des mĂ©decins - Assurer la mise en Ɠuvre et le suivi des prescriptions mĂ©dicales, distribuer les traitements, - Dispenser les soins courants, - Travailler en relais avec les Ă©quipes de proximitĂ© sur l'hygiĂšne, le confort, l'alimentation, le sommeil et la qualitĂ© de vie des Usagers, engager des actions de prĂ©vention, - Participer aux diffĂ©rentes rĂ©unions institutionnelles et travailler en lien Ă©troit avec l'Ă©quipe pluridisciplinaire. Profil - DiplĂŽme d'Etat d'infirmier exigĂ©. - Connaissance du public accueilli apprĂ©ciĂ©e. - Autonomie et capacitĂ© de travail en Ă©quipe pluridisciplinaire. - CapacitĂ©s organisationnelles et capacitĂ© Ă  produire des Ă©crits / MaĂźtresse de maison familialeEmploi Saint-Dizier, 52, Haute-Marne, Grand EstAPAJH54 accueille des enfants 4 ou 6 jeunes en situation de handicap mental / troubles du comportement sur des dispositifs inclusifs en milieu ordinaire maison / appartement Le taux d'encadrement est du 1 pour 1 les enfants sont pris en charge par une accompagnatrice ou accompagnateur , une personne diplĂŽmĂ©e monitrice Ă©ducatrice/moniteur Ă©ducateur est chargĂ©e de la rĂ©fĂ©rence de chaque dispositif Dans le cadre de cet accompagnement, nous recherchons une maitresse de maison ou un maĂźtre de maison pour 2 dispositifs ROBERT-ESPAGNE et HAIRONVILLE 55 La maĂźtresse de maison ou le maĂźtre de maison est chargĂ©e d'effectuer les repas et le mĂ©nage du lieu de vie CDD avec possibilitĂ© de / Aide-soignanteEmploi Olemps, 12, Aveyron, OccitaniePour les postes en jour Sous la responsabilitĂ© du Cadre de santĂ© de l'unitĂ© et au sein d'une Ă©quipe pluridisciplinaire, vous - Appliquez les protocoles et procĂ©dures d'organisation logistique et de soins direct ou indirects - Collaborez lors de l'entrĂ©e ou de la sortie d'un patient - Participez Ă  l'information, l'accompagnement et l'Ă©ducation du patient et de son entourage - RĂ©alisez les soins d'hygiĂšne et de confort Ă  la personne - RĂ©alisez l'Ă©valuation et la traçabilitĂ© de la douleur - RĂ©alisez l'entretien de l'environnement immĂ©diat de la personne et rĂ©fection des lits - Observez, recueillez, transmettez les donnĂ©es relatives Ă  l'Ă©tat de santĂ© de la personne - Participez Ă  la mise en place, au suivi du projet - Accueillez et encadrez les stagiaires AS - SupplĂ©ez l'ASH dans la rĂ©alisation de ses activitĂ©s Travail par roulement matin 6h40-14h28 / jour 07h30-15h18 ou 08h00-15h48 / soir 13h42-21h30 indemnitĂ© dimanche/fĂ©riĂ© + reprise anciennetĂ© + indemnitĂ© SĂ©gur PossibilitĂ© Ă©volution Pour les postes en nuit Sous la responsabilitĂ© des Cadres de santĂ© d'UnitĂ© de nuit et au sein d'une Ă©quipe pluridisciplinaire, le service de nuit couvre 12 services d'hospitalisation[...]Éducateur spĂ©cialisĂ© / Éducatrice spĂ©cialisĂ©eEmploi Saint-Germain-Lespinasse, 42, Loire, Auvergne-RhĂŽne-AlpesCentre Educatif fermĂ© habilitĂ© justice, accueillant des adolescents dĂ©linquants ĂągĂ©s de 13 Ă  16 ans. habilitation PJJ PlacĂ© sous l'autoritĂ© hiĂ©rarchique des chefs de service vous devrez assurer l'accompagnement au quotidien des jeunes placĂ©s dans le cadre de la Protection judiciaire de la jeunesse Proposer et encadrer des activitĂ©s Ă©ducatives pour les jeunes accueillis. Adolescents et jeunes adultes en difficultĂ©s sociales, pouvant prĂ©senter des troubles du comportement et de la personnalitĂ©. Travail avec les familles et les partenaires. Poste en internat Ă©ducatif avec horaires variables comprenant des matinĂ©es, soirĂ©es et des week-ends ; travail en Ă©quipe pluridisciplinaire. Aisance Ă  l'Ă©crit et maĂźtrise de WORD. Sens de l'Ă©coute et des responsabilitĂ©s, rigueur. Connaissance du cadre lĂ©gal de la protection judiciaire de la jeunesse, capacitĂ© Ă  exercer une autoritĂ© bienveillante, expĂ©rience auprĂšs d'adolescents difficiles, gestion de groupe et individuel, animation du collectif remplacement maladie longue durĂ©e / plusieurs postes Ă  pourvoirMoniteur Ă©ducateur / Monitrice Ă©ducatriceEmploi Saint-Germain-Lespinasse, 42, Loire, Auvergne-RhĂŽne-AlpesCentre Educatif fermĂ© habilitĂ© justice, accueillant des adolescents dĂ©linquants ĂągĂ©s de 13 Ă  16 ans. habilitation PJJ PlacĂ© sous l'autoritĂ© hiĂ©rarchique des chefs de service vous devrez assurer l'accompagnement au quotidien des jeunes placĂ©s dans le cadre de la Protection judiciaire de la jeunesse Proposer et encadrer des activitĂ©s Ă©ducatives pour les jeunes accueillis. Adolescents et jeunes adultes en difficultĂ©s sociales, pouvant prĂ©senter des troubles du comportement et de la personnalitĂ©. Travail avec les familles et les partenaires. Poste en internat Ă©ducatif avec horaires variables comprenant des matinĂ©es, soirĂ©es et des week-ends ; travail en Ă©quipe pluridisciplinaire. Aisance Ă  l'Ă©crit et maĂźtrise de WORD. Sens de l'Ă©coute et des responsabilitĂ©s, rigueur. Connaissance du cadre lĂ©gal de la protection judiciaire de la jeunesse, capacitĂ© Ă  exercer une autoritĂ© bienveillante, expĂ©rience auprĂšs d'adolescents difficiles, gestion de groupe et individuel, animation du collectif remplacement maladie longue durĂ©e / plusieurs postes Ă  pourvoirAnimateur socioĂ©ducatif / Animatrice socioĂ©ducativeEmploi Montreuil, 93, Seine-Saint-Denis, Île-de-FranceLa Fondation COS Alexandre GLASBERG poursuit les mĂȘmes missions que prĂ©cĂ©demment le COS auprĂšs des personnes ĂągĂ©es, des personnes en situation de handicap, des rĂ©fugiĂ©s et demandeurs d'asile, ainsi que des personnes en grande prĂ©caritĂ© sociale. Gestionnaire de plus 60 Ă©tablissements et services, la Fondation est aujourd'hui l'un des acteurs majeurs dans le champ de l'action sociale, mĂ©dico-sociale et sanitaire en France. Recherche pour son Ă©tablissement La MAS Alexandre GLASBERG un animateur en CDD jusqu'au 31 DĂ©cembre 2022. Les personnes accueillies Les rĂ©sidents de l'Ă©tablissement prĂ©sentent principalement un profil associant un handicap moteur Ă  des lĂ©sions cĂ©rĂ©brales qui ont pour consĂ©quence une altĂ©ration des fonctions neurocognitives et des troubles sĂ©quellaires associĂ©s, de type Pathologies Ă©volutives type sclĂ©roses en plaque, Accidents vasculaires cĂ©rĂ©braux constituĂ©s, Blessures mĂ©dullaires. RattachĂ© Ă  la chef de service socio-Ă©ducatif de la MAS et en collaboration avec un animateur et les soignants, vous ĂȘtes associĂ© Ă  l'Ă©laboration des projets d'accompagnement individualisĂ©s et garantissez la mise en Ɠuvre auprĂšs des rĂ©sidents. Profil Formation BPJEPS[...]Éducateur spĂ©cialisĂ© / Éducatrice spĂ©cialisĂ©eEmploi ChĂąteau-Arnoux-Saint-Auban, 40, Alpes-de-Haute-Provence, Nouvelle-AquitaineNous recherchons un Ă©ducateur spĂ©cialisĂ© pour l'accompagnement individuel d'un enfant en situation de handicap. Mission GĂ©nĂ©rale Dans le cadre d'une prise en charge globale de la personne, l'Educateurtrice spĂ©cialisĂ©e assure un accompagnement socio-Ă©ducatif et favorise le dĂ©veloppement des potentialitĂ©s de la personne. Il/Elle assure la conception, l'animation et l'Ă©valuation des actions socio-Ă©ducatives dans le cadre du projet personnalisĂ©. Il/Elle coordonne et assure la cohĂ©rence de l'action socio-Ă©ducative au sein de l'unitĂ© ou du groupe en lien avec les Ă©quipes pĂ©dagogiques et thĂ©rapeutiques. Son action s'inscrit dans le cadre d'une dĂ©clinaison concrĂšte de la Charte des Droits et des LibertĂ©s de la personne accueillie, notamment au travers d'objectifs prĂ©cis ProtĂ©ger, respecter et faire respecter l'intimitĂ© des personnes, Lutter contre tout acte de maltraitance, Garantir la confidentialitĂ© des informations concernant la personne et les modalitĂ©s de sa prise en charge, Appliquer les procĂ©dures et les protocoles mis en place au sein du service. Missions - Accompagner la personne accueillie PA afin de dĂ©velopper ses potentialitĂ©s et son autonomie, - Mettre[...]Moniteur Ă©ducateur / Monitrice Ă©ducatriceEmploi ChĂąteau-Arnoux-Saint-Auban, 40, Alpes-de-Haute-Provence, Nouvelle-AquitaineNous recherchons un moniteur Ă©ducateur pour l'accompagnement individuel d'un enfant en situation de handicap. Mission GĂ©nĂ©rale Dans le cadre d'une prise en charge globale de la personne, le Moniteur Éducateur H/F participe Ă  l'action Ă©ducative, Ă  l'animation et Ă  l'organisation de la vie quotidienne de la personne en charge. Il/Elle agit pour le dĂ©veloppement de ses capacitĂ©s de socialisation, d'autonomie et d'insertion en fonction de son histoire et de ses possibilitĂ©s psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Il/Elle favorise l'accĂšs aux ressources de l'environnement sportives, culturelles, citoyennes . Dans une posture fondamentale d'assistance et de vigilance de proximitĂ©, il/elle participe Ă  la mise en Ɠuvre du projet de la personne et veille Ă  la qualitĂ© de l'accompagnement. Son action s'inscrit dans le cadre d'une dĂ©clinaison concrĂšte de la Charte des Droits et des LibertĂ©s de la personne accueillie, notamment au travers d'objectifs prĂ©cis ProtĂ©ger, respecter et faire respecter l'intimitĂ© des personnes Lutter contre tout acte de maltraitance Garantir la confidentialitĂ© des informations concernant la personne[...]Conseiller / ConseillĂšre en insertion professionnelleEmploi Saint-Savinien, 17, Charente-Maritime, Nouvelle-AquitaineDans le respect des orientations gĂ©nĂ©rales de l'Association, sous la responsabilitĂ© du Directeur de PĂŽle en lien avec les objectifs du projet de pĂŽle, vous serez en charge principalement ** Missions d'accompagnements - Accompagner des bĂ©nĂ©ficiaires Jeunes et DĂ©ficients Intellectuels de la Plateforme Emploi AccompagnĂ©, - Mettre en Ɠuvre les projets d'insertion avec les travailleurs d'ESAT et de l'Entreprise AdaptĂ©e, avec les personnes d'IMPRO et SESSAD PRO, personnes fragilisĂ©es par un handicap psychique, troubles autistiques, trisomie, et dĂ©ficience mentale sur le territoire de Charente-Maritime, - Accompagner et suivre la transition du projet vers le milieu ordinaire de travail pour les travailleurs d'ESAT et de l'Entreprise AdaptĂ©e, les personnes d'IMPRO et SESSAD PRO, ou d'employeurs, - Guider la recherche d'emploi et dĂ©velopper les coopĂ©rations avec les employeurs des diffĂ©rents bassins d'emploi de Charente-Maritime, - SĂ©curiser le parcours professionnel des travailleurs en emploi, - Participer aux actions de promotions du dispositifs d'accompagnement, - Promouvoir et dĂ©ployer, Ă  terme, un dispositif auprĂšs de personnes[...]Accompagnateur mĂ©dicosocial / Accompagnatrice mĂ©dicosocialeEmploi Saint-Nicolas-d'Aliermont, 76, Seine-Maritime, NormandieAu sein du Foyer d'Accueil MĂ©dicalisĂ©, vous accompagnez les adultes en situation de handicap mental et/ou troubles psychiques associĂ©s. Sous l'autoritĂ© de la Directrice adjointe vous aurez les missions suivantes - accompagner des personnes handicapĂ©es, dĂ©pendantes ou semi-dĂ©pendantes, nĂ©cessitant une assistance pour les actes de la vie quotidienne aide aux levers et aux couchers, soins d'hygiĂšne toilettes, aide Ă  la prise des repas, - proposer et animez des activitĂ©s adaptĂ©es, de façon individuelle ou en groupe, - exercer un accompagnement bienveillant, adaptĂ© et respectueux, garantissant la sĂ©curitĂ© des h/fEmploi Services santĂ© - Action socialeSaintes, 17, Charente-Maritime, Nouvelle-AquitaineVous avez Ă  coeur de proposer le meilleur service client qui soit ? Vous ĂȘtes un passionnĂ©e par l'optique ? Vous ne perdez jamais de vue vos objectifs ? Lisez attentivement cette annonce !Nous recherchons pour un poste en CDI en tant qu'opticien H/F ambitieuxse et motivĂ©e pour complĂ©ter une Ă©quipe dynamique dans le secteur de Limoges 87 !Vos missions seront les suivantes - Conseiller sur les choix des lunettes de soleil, Ă©tuis, instruments optiques, produits de conservation et de nettoyage - Faire une prise de mesures ;- RĂ©aliser le montage des lunettes ;- Suivre les rĂšglements clients- Identifier les dysfonctionnements et mettre en place des actions correctives Ă  des personnes atteintes de troubles visuels selon la prescription mĂ©dicale, la demande Renseigner des documents mĂ©dico-administratifsOpticien h/fEmploi Services santĂ© - Action socialeSaint-Junien, 87, Haute-Vienne, Nouvelle-AquitaineVous avez Ă  coeur de proposer le meilleur service client qui soit ? Vous ĂȘtes un passionnĂ©e par l'optique ? Vous ne perdez jamais de vue vos objectifs ? Lisez attentivement cette annonce !Nous recherchons pour un poste en CDI en tant qu'opticien H/F ambitieuxse et motivĂ©e pour complĂ©ter une Ă©quipe dynamique dans le secteur de Limoges 87 !Vos missions seront les suivantes - Conseiller sur les choix des lunettes de soleil, Ă©tuis, instruments optiques, produits de conservation et de nettoyage - Faire une prise de mesures ;- RĂ©aliser le montage des lunettes ;- Suivre les rĂšglements clients- Identifier les dysfonctionnements et mettre en place des actions correctives Ă  des personnes atteintes de troubles visuels selon la prescription mĂ©dicale, la demande Renseigner des documents mĂ©dico-administratifsAccompagnante d'Ă©lĂšves en situation de handicap - AESHEmploi Saint-Claude, 39, Jura, Bourgogne-Franche-ComtĂ©L'accompagnant d'Ă©lĂšves en situation de handicap AESH accompagne un ou des Ă©lĂšves en situation de handicap troubles cognitifs, moteurs, visuels, auditifs ou autistiques, en conformitĂ© avec le projet personnalisĂ© de scolarisation PPS. L'AESH doit permettre Ă  l'Ă©lĂšve de renforcer, ou d'acquĂ©rir, son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire, d'accĂ©der Ă  l'Ă©cole et aux savoirs, de participer aux activitĂ©s de la classe et de l'Ă©cole. L'AESH est affectĂ© sur un PIAL pĂŽle inclusif d'accompagnement localisĂ© et non sur un Ă©tablissement scolaire prĂ©cis. L'AESH peut ĂȘtre amenĂ© Ă  intervenir sur plusieurs Ă©tablissements et ceux-ci peuvent changer en cours d'annĂ©e. Conditions de recrutement au moins une de ces trois propositions - ĂȘtre titulaire du bac ou titre ou qualification Ă©quivalents, - ou d'un diplĂŽme professionnel dans le domaine de l'aide Ă  la personne. Il s'agit essentiellement du diplĂŽme d'Etat d'accompagnant Ă©ducatif et social créé en 2016, - ou bien encore justifier de neuf mois d'expĂ©rience professionnelle dans l'aide Ă  l'inclusion scolaire des Ă©lĂšves en situation de handicap ou accompagnement des Ă©tudiants en situation de handicap. C'est le[...]Accompagnante d'Ă©lĂšves en situation de handicap - AESHEmploi Saint-Amour, 39, Jura, Bourgogne-Franche-ComtĂ©L'accompagnant d'Ă©lĂšves en situation de handicap AESH accompagne un ou des Ă©lĂšves en situation de handicap troubles cognitifs, moteurs, visuels, auditifs ou autistiques, en conformitĂ© avec le projet personnalisĂ© de scolarisation PPS. L'AESH doit permettre Ă  l'Ă©lĂšve de renforcer, ou d'acquĂ©rir, son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire, d'accĂ©der Ă  l'Ă©cole et aux savoirs, de participer aux activitĂ©s de la classe et de l'Ă©cole. L'AESH est affectĂ© sur un PIAL pĂŽle inclusif d'accompagnement localisĂ© et non sur un Ă©tablissement scolaire prĂ©cis. L'AESH peut ĂȘtre amenĂ© Ă  intervenir sur plusieurs Ă©tablissements et ceux-ci peuvent changer en cours d'annĂ©e. Conditions de recrutement au moins une de ces trois propositions - ĂȘtre titulaire du bac ou titre ou qualification Ă©quivalents, - ou d'un diplĂŽme professionnel dans le domaine de l'aide Ă  la personne. Il s'agit essentiellement du diplĂŽme d'Etat d'accompagnant Ă©ducatif et social créé en 2016, - ou bien encore justifier de neuf mois d'expĂ©rience professionnelle dans l'aide Ă  l'inclusion scolaire des Ă©lĂšves en situation de handicap ou accompagnement des Ă©tudiants en situation de handicap. C'est le[...]Accompagnante Ă©ducatifve et sociale Ă  domicileEmploi Montreuil, 93, Seine-Saint-Denis, Île-de-FranceUn- une accompagnement e dans le cadre d'un projet d'accompagnement d'un adulte prĂ©sentant un syndrome gĂ©nĂ©tique et des traits autistiques. Connaissances de l'autisme, des mĂ©thodes cognitivo-comportementales et de l'accompagnement sont souhaitables. Vous bĂ©nĂ©ficierez d'une formation et d'une supervision effectuĂ©es par une psychologue spĂ©cialisĂ©e Psychologue diplĂŽmĂ©e OU Étudiante en formation Ă  l'universitĂ© de psychologie de niveau L3 minimum OU DiplĂŽmĂ©e d'accompagnement issue de Licence Professionnelle "Intervention sociale accompagnement de publics spĂ©cifiques - Parcours Trouble du spectre de l'autisme" Paris Descartes Éducateur SpĂ©cialisĂ©Assistant / Assistante de vie auprĂšs de personnes ĂągĂ©esEmploi Saint-Genest-Lerpt, 42, Loire, Auvergne-RhĂŽne-AlpesCDI dĂšs fin aoĂ»t 2022 interventions auprĂšs d'une personne ayant des troubles cognitifs, 3 jours/semaine dont dimanche une semaine sur 2 8H30 Ă  20H30 9H75 effectives payĂ©es pour l'aider dans sa toilette, l'accompagner pour sorties, la stimuler, la surveiller, prĂ©parer repas, entretien de l'appartement - vĂ©hicule indispensableAccompagnante Ă©ducatif ve sociale structure collectiveEmploi Saint-Marcellin, 38, IsĂšre, Auvergne-RhĂŽne-AlpesSous l'autoritĂ© du responsable de service - Vous intervenez au sein du service et aidez aux actes de la vie quotidienne coucher, lever, habillage et dĂ©shabillage, toilette, repas, dĂ©placements... - Vous Ă©laborez et suivez le projet de vie individualisĂ©. - Vous utilisez les activitĂ©s quotidiennes comme support de relation. - Vous apportez une contribution spĂ©cifique Ă  l'accompagnement des personnes prĂ©sentant des troubles cognitifs. - Vous veillez Ă  encourager la communication et l'expression verbale des rĂ©sidents. - Vous possĂ©dez un grand sens du service et vous portez un grand intĂ©rĂȘt au bien ĂȘtre et Ă  l'accompagnement de la personne dans le besoin. Vous avez le sens du travail en Ă©quipe, des qualitĂ©s relationnelles. Vous ĂȘtes autonome et savez prendre des initiatives. Vous ĂȘtes capable d'adaptabilitĂ© et de disponibilitĂ©. DiplĂŽmes et ExpĂ©rience DiplĂŽme d'Accompagnant Educatif et social, Aide-MĂ©dico Psychologue ou Moniteur Educateur Contrat CDD de plusieurs mois renouvelables Temps de travail Temps plein / Temps partiel Salaire Selon la grille de la fonction publique hospitaliĂšre Prise de fonction DĂšs que possible Pour candidater, veuillez adresser[...]Éducateur spĂ©cialisĂ© / Éducatrice spĂ©cialisĂ©eEmploi Saint-RĂ©my, 71, SaĂŽne-et-Loire, Bourgogne-Franche-ComtĂ©L'Association des PEP 71 Recrute pour son SESSAD de St RĂ©my 71100 Une Éducateurtrice SpĂ©cialisĂ©e En contrat Ă  durĂ©e indĂ©terminĂ©e, Ă  temps partiel À ETP soit 17h30/semaine À pourvoir au 1er septembre 2022 PrĂ©sentation de la structure SESSAD Chalonnais Bresse Nord site de St RĂ©my Section DI-TC Service mĂ©dico-social assurant Ă  titre principal une Ă©ducation adaptĂ©e et un accompagnement auprĂšs de jeunes, ĂągĂ©s de 0 Ă  20 ans, prĂ©sentant une dĂ©ficience intellectuelle ou des troubles du comportement L'action du SESSAD s'inscrit dans la mission d'intĂ©rĂȘt gĂ©nĂ©ral et d'utilitĂ© sociale suivante actions Ă©ducative, thĂ©rapeutique, pĂ©dagogique adaptĂ©es aux besoins de la personne. Actions de conseil, de soutien, de mĂ©diation auprĂšs des familles. Missions - RĂ©alisation de bilans Ă©ducatifs - Mise en place de suivis selon les projets individuels Accompagnement individuel, groupe d'observation, groupe avec mĂ©diation, travail avec un binĂŽme de jeunes - Accompagnement Ă©ducatif auprĂšs de l'enfant et sa famille et entretiens avec les parents et le jeune - Participation aux rĂ©unions institutionnelles, de synthĂšse Ă©laboration du PIA - Travail au sein d'une Ă©quipe pluridisciplinaire - Travail[...]Moniteur Ă©ducateur / Monitrice Ă©ducatriceEmploi Saint-Jean-de-la-Ruelle, 45, Loiret, Centre-Val de LoirePour son Ă©tablissement Institut RĂ©gional pour Jeunes Sourds IRJS SECTIONS Raymond Barberot » qui accompagne les parcours d'enfants et d'adolescents en situation de handicap auditif avec ou sans troubles associĂ©s. Vos missions - Mettre en ?uvre des accompagnements Ă©ducatifs individualisĂ©s et collectifs - Contribuer aux projets individualisĂ©s - CrĂ©er et dĂ©velopper une relation de confiance et d'aide avec les Jeunes - Assurer un travail collaboratif avec les familles, l'Ă©quipe Ă©ducative, thĂ©rapeutique et pĂ©dagogique Horaires d'internat nĂ©cessitant une grande disponibilitĂ©. ConformĂ©ment Ă  la loi du 05/08/2021 et au dĂ©cret du 07/08/021, il vous sera demandĂ© Ă  chaque prise de poste, de satisfaire Ă  l'obligation vaccinaleSurveillant / Surveillante de nuitEmploi Saint-Amand-les-Eaux, 59, Nord, Hauts-de-FranceLe FAM peut accueillir 5 personnes en accueil de jour, 16 en accueil temporaire ou en accueil permanent et 2 en internat temporaire. Il est un lieu de vie oĂč chacun doit pouvoir se ressourcer, s'Ă©panouir, maintenir ou dĂ©velopper ses compĂ©tences, tout en prenant soin de soi et de sa santĂ©. Le FAM Ferme ThĂ©rapeutique » accueille des adultes ĂągĂ©s de 20 Ă  60 ans prĂ©sentant une dĂ©ficience intellectuelle Ă  l'origine de troubles psychiques suffisamment stabilisĂ©s pour permettre une intĂ©gration en Ă©tablissement mĂ©dico-social. Poste 1 de nuit H/F Contrat Contrat CDD Ă  temps plein selon remplacements de congĂ©s - besoins rĂ©guliers Mission - Assurer la surveillance et la sĂ©curitĂ© des adultes prĂ©sentant une dĂ©ficience intellectuelle - Assurer ses fonctions dans le plus grand respect des usagers et conformĂ©ment au projet d'Ă©tablissement - Intervenir et alerter les services et personnes compĂ©tentes en cas de problĂšme Profil - Formation de surveillant de nuit qualifiĂ© exigĂ©e - Formation aux premiers secours PSC1Aide-soignant / Aide-soignante en gĂ©riatrieEmploi Mazamet, 81, Tarn, OccitanieVous ĂȘtes Aide Soignante avec le DIPLOME D'ETAT OBLIGATOIRE. Votre mission vous accompagnerez les rĂ©sidents dans les gestes quotidiens de la vie notamment l'aide Ă  la toilette, Ă  l'habillage et au repas et leur prodiguerez des soins relationnels et de confort dans une attitude de bientraitance. ActivitĂ© exercĂ©e au sein d'une unitĂ© de vie adaptĂ©e aux personnes ĂągĂ©es avec troubles du comportement. Vous Ă©voluerez au sein d'une Ă©quipe compĂ©tente et pluridisciplinaire mĂ©decin coordonnateur, IDE, gĂ©ronto-psychologue, animatrices, AS et ASH. Une premiĂšre expĂ©rience auprĂšs des personnes ĂągĂ©es est indispensable ainsi que des connaissances sur la maladie d'Alzheimer. Rigueur, autonomie, aptitude relationnelle et capacitĂ© Ă  travailler en Ă©quipe seront des gĂ©nĂ©ralisteEmploi Mortagne-au-Perche, 61, Orne, NormandieL'association Vivre et devenir recrute un mĂ©decin au sein du Dispositif du Perche, situĂ© Ă  Mortagne-au-Perche. Descriptif du poste - Directement rattachĂ© Ă  la Directrice de l'Ă©tablissement, vous ĂȘtes garante des bonnes pratiques de prise en charge des usagers en collaboration avec l'infirmiĂšre de l'Ă©tablissement et en accord avec le projet d'Ă©tablissement. - Assurer les visites mĂ©dicales - Faire les prescriptions paramĂ©dicaux, orthophonistes, ergothĂ©rapeute, - ComplĂ©ter en lien avec l'infirmerie les dossiers d'orientation MDPH Profil - Inscription dans l'Ordre des mĂ©decins, - Connaissances des publics en situation de handicap et/ou des troubles du comportement - Aisance relationnelle, autonomie et dynamisme - Utilisation d'outils de communication - CapacitĂ©s rĂ©dactionnelles et informatique Poste Ă  pourvoir en septembre 2022. Candidature Ă  adresser Ă  l'attention de Madame BENOIST Marie, Directrice. / Aide-soignanteEmploi ChĂąteau-Arnoux-Saint-Auban, 40, Alpes-de-Haute-Provence, Nouvelle-AquitaineMission GĂ©nĂ©rale L'Aide soignante de nuit surveille l'Ă©tat de santĂ© des personnes, les accompagne dans les gestes de la vie quotidienne et rĂ©alise des soins d'hygiĂšne, de confort selon la prĂ©conisation mĂ©dicale et les consignes du personnel soignant. Son action s'inscrit dans le cadre d'une dĂ©clinaison concrĂšte de la Charte des Droits et des LibertĂ©s de la personne accueillie, notamment au travers d'objectifs prĂ©cis - ProtĂ©ger, respecter et faire respecter l'intimitĂ© des personnes, - PrĂ©venir tout acte de maltraitance, - Garantir la confidentialitĂ© des informations concernant la personne et les modalitĂ©s de sa prise en charge, - Appliquer les procĂ©dures et les protocoles mis en place au sein du service. Missions - Participer au renforcement, au maintien et au dĂ©veloppement des capacitĂ©s d'autonomie de la Personne, - Accompagner la personne dans l'ensemble des actes de la vie quotidienne, dans un souci permanent de confort et bien-ĂȘtre, - Accompagner les personnes au coucher en respectant leurs rythmes et projets personnalisĂ©s, - GĂ©rer les situations de crise et rĂ©pondre aux angoisses des rĂ©sidents inhĂ©rentes Ă  la nuit, - Faire face Ă  des situations d'urgence, - Veiller[...]Accompagnante Ă©ducatif ve sociale structure collectiveEmploi Saint-BarthĂ©lemy-Grozon, 72, ArdĂšche, Pays de la LoireLa FĂ©dĂ©ration des ƒuvres LaĂŻques de l'ArdĂšche recrute pour son IME de Soubeyran, pour son internat basĂ© Ă  St BarthĂ©lĂ©my Grozon, accompagnant Ă©ducatif et social H/F ou moniteur Ă©ducateur H/F ou Ă©ducateur spĂ©cialisĂ© H/F Dans un contexte d'Ă©cole inclusive et d'externalisation des IME, vous aurez pour mission - accompagner la vie quotidienne des adolescents et jeunes adultes dans le respect des valeurs portĂ©es par la FĂ©dĂ©ration - contribuer Ă  l'Ă©laboration, mettre en Ɠuvre et Ă©valuer les projets personnalisĂ©s - concevoir, animer et Ă©valuer des activitĂ©s adaptĂ©es aux besoins repĂ©rĂ©s des adolescents et jeunes adultes - prendre part Ă  la vie institutionnelle de l'Ă©tablissement et Ă  celle de la FĂ©dĂ©ration Vous intervenez auprĂšs d'adolescents et jeune adultes en situation de handicap, atteints de dĂ©ficience lĂ©gĂšre Ă  moyenne avec ou sans troubles associĂ©s. Une connaissance du handicap est souhaitĂ©e. Lieu de travail Ă  St BarthĂ©lĂ©my de Grozon et Guilherand-Granges "En vertu de la loi du 5 aoĂ»t 2021, le poste proposĂ© est soumis Ă  l'obligation de prĂ©sentation du passe vaccinale"Animateur social / Animatrice sociale en foyer d'hĂ©bergementEmploi Saint-Malo, 35, Ille-et-Vilaine, BretagneL'ARASS recrute pour son territoire NIVCA UnitĂ© Educative d'Internat les Bas Sablons , UnitĂ© Educative d'Internat les Moulinais, UnitĂ© Educative d'Internat l'Escale , PRINTANIA, Service d'Adaptation Progressive, TEMPO, NEVEZ HENT, PLURIEL, TI AR BED, Dispositif Relais et La Maison des Enfants de Combourg Sous l'autoritĂ© de la Directrice d'Établissement, et sous la responsabilitĂ© du Chef de Service Éducatif, aura pour missions principales - Participer Ă  l'accueil, Ă  l'hĂ©bergement et Ă  la protection des enfants et des adolescents confiĂ©s. - RĂ©aliser des actes en faveur de l'apprentissage visant Ă  l'autonomie et Ă  l'accompagnement visant Ă  la socialisation, l'insertion scolaire et professionnel, et Ă  l'Ă©tayage des fonctions parentales. - Travailler avec les partenaires en rĂ©fĂ©rence Ă  la mission de protection et de prĂ©vention de l'Aide Sociale Ă  l'enfance en rĂ©fĂ©rence aux valeurs Ă©thiques de la Fondation, du projet d'Ă©tablissement et aux projets personnalisĂ©s. Profil - Être titulaire d'un diplĂŽme de travailleur social/travailleuse sociale Ă©ducateur spĂ©cialisĂ©/Ă©ducatrice spĂ©cialisĂ©e, moniteur Ă©ducateur/monitrice Ă©ducatrice, conseiller/conseillĂšre[...]Accompagnante Ă©ducatif ve sociale structure collectiveEmploi Saint-BenoĂźt, 86, Vienne, Nouvelle-AquitaineL'Unapei 86 recrute Accompagnant Educatif et Social en structure collective H/F Ă  La MAS Port d'Attache 86280 ST BENOIT en CDI Ă  Temps Partiel - ETP L'UNAPEI 86, est une association familiale et gestionnaire d'Ă©tablissements et services accueillant des personnes en situation de handicap intellectuel 650 personnes accompagnĂ©es - 350 professionnels. L'UNAPEI 86 au travers d'ambitieux projets de transformation, s'investit pleinement dans les orientations nationales en faveur de l'inclusion. La Maison d'Accueil SpĂ©cialisĂ© accueille des adultes en situation de handicap Polyhandicap, Autisme, handicap intellectuel , et se veut ĂȘtre leur lieu de vie ouvert 365 jours/an et 24h sur 24. IntĂ©grĂ©e Ă  une Ă©quipe pluridisciplinaire, vous accomplirez les missions suivantes - Participer Ă  l'Ă©valuation, l'Ă©laboration, la mise en Ɠuvre et au suivi du projet personnalisĂ© - Accompagner dans les actes de la vie quotidienne, au maintien de la vie sociale - Participer aux activitĂ©s, aux accompagnements extĂ©rieurs - Contribuer Ă  un accompagnement global par le maintien de l'autonomie des personnes - Prendre connaissance, respecter et appliquer les protocoles en place s'imposant[...]Accompagnante Ă©ducatif ve sociale structure collectiveEmploi Sevran, 93, Seine-Saint-Denis, Île-de-FranceVous avez une connaissance de l'autisme et de ses spĂ©cificitĂ©s connaissances thĂ©oriques et pratiques Vous savez Ă©couter, analyser, synthĂ©tiser Vous aimez travailler en Ă©quipe Vous rĂ©alisez une intervention sociale et Ă©ducative au quotidien visant Ă  dĂ©velopper et maintenir les compĂ©tences des personnes en situation de handicap dans la crĂ©ation d'un dispositif d'inclusion Ă  destination de 10 personnes, au terme du projet, vivant avec un Trouble du Spectre de l'Autisme sur la base de l'expĂ©rience menĂ©e par l'association Vivre et Travailler Autrement chez / Aide-soignanteEmploi ChĂąteau-Arnoux-Saint-Auban, 40, Alpes-de-Haute-Provence, Nouvelle-AquitaineMission GĂ©nĂ©rale L'Aide soignante de nuit surveille l'Ă©tat de santĂ© des personnes, les accompagne dans les gestes de la vie quotidienne et rĂ©alise des soins d'hygiĂšne, de confort selon la prĂ©conisation mĂ©dicale et les consignes du personnel soignant. Son action s'inscrit dans le cadre d'une dĂ©clinaison concrĂšte de la Charte des Droits et des LibertĂ©s de la personne accueillie, notamment au travers d'objectifs prĂ©cis - ProtĂ©ger, respecter et faire respecter l'intimitĂ© des personnes, - PrĂ©venir tout acte de maltraitance, - Garantir la confidentialitĂ© des informations concernant la personne et les modalitĂ©s de sa prise en charge, - Appliquer les procĂ©dures et les protocoles mis en place au sein du service. Missions - Participer au renforcement, au maintien et au dĂ©veloppement des capacitĂ©s d'autonomie de la Personne, - Accompagner la personne dans l'ensemble des actes de la vie quotidienne, dans un souci permanent de confort et bien-ĂȘtre, - Accompagner les personnes au coucher en respectant leurs rythmes et projets personnalisĂ©s, - GĂ©rer les situations de crise et rĂ©pondre aux angoisses des rĂ©sidents inhĂ©rentes Ă  la nuit, - Faire face Ă  des situations d'urgence, - Veiller[...]Accompagnante Ă©ducatif ve sociale structure collectiveEmploi Saint-BarthĂ©lemy-Grozon, 72, ArdĂšche, Pays de la LoireLa FĂ©dĂ©ration des ƒuvres LaĂŻques de l'ArdĂšche recrute pour son IME de Soubeyran, pour son internat basĂ© Ă  St BarthĂ©lĂ©my Grozon, accompagnant Ă©ducatif et social H/F ou moniteur Ă©ducateur H/F ou Ă©ducateur spĂ©cialisĂ© H/F Dans un contexte d'Ă©cole inclusive et d'externalisation des IME, vous aurez pour mission - accompagner la vie quotidienne des adolescents et jeunes adultes dans le respect des valeurs portĂ©es par la FĂ©dĂ©ration - contribuer Ă  l'Ă©laboration, mettre en Ɠuvre et Ă©valuer les projets personnalisĂ©s - concevoir, animer et Ă©valuer des activitĂ©s adaptĂ©es aux besoins repĂ©rĂ©s des adolescents et jeunes adultes - prendre part Ă  la vie institutionnelle de l'Ă©tablissement et Ă  celle de la FĂ©dĂ©ration Vous intervenez auprĂšs d'adolescents et jeune adultes en situation de handicap, atteints de dĂ©ficience lĂ©gĂšre Ă  moyenne avec ou sans troubles associĂ©s. Une connaissance du handicap est souhaitĂ©e. Lieu de travail Ă  St BarthĂ©lĂ©my de Grozon. "En vertu de la loi du 5 aoĂ»t 2021, le poste proposĂ© est soumis Ă  l'obligation de prĂ©sentation du passe vaccinale"Chauffeurse accompagnateurtrice pers Ă  mobilitĂ© rĂ©duiteEmploi Saint-Herblain, 44, Loire-Atlantique, Pays de la LoireSur le secteur de St-Herblain, avec responsabilitĂ© et autonomie, vous assurez le transport et l'accompagnement d'enfants et/ou adolescents en situation de handicap dĂ©ficiences intellectuelles, troubles comportementaux, de leur domicile Ă  leur Ă©tablissement spĂ©cialisĂ©, du lundi au vendredi sur les crĂ©neaux d'ouverture et de fermeture des Ă©tablissements 6h-9h / 16h-19h. Des missions sont possibles les soirs et week-end. - Une prioritĂ© est donnĂ©e quant Ă  la sĂ©curitĂ© des usagers, au respect du code de la route et Ă  la ponctualitĂ©. - Conduite possible d'un vĂ©hicule 9 places type Minibus. - Manutention Chargement et dĂ©chargement des bagages, transfert de personnes sur la banquette du vĂ©hicule. Vous ĂȘtes responsable du suivi de l'entretien et de la propretĂ© du vĂ©hicule Titi Floris. Profil recherchĂ© - Utilisation des bases informatiques sur tableur souhaitĂ©e saisie sur Excel des heures et d'un smartphone GPS, mail - Une trĂšs bonne connaissance du secteur gĂ©ographique est demandĂ©e. - Une expĂ©rience dans le transport de personnes, ou bien dans le secteur mĂ©dico-social, serait un plus. - Permis B exigĂ© depuis + 3 ans - Visite mĂ©dicale Ă  effectuer devant un mĂ©decin[...]EmployĂ© / EmployĂ©e de mĂ©nageEmploi Albi, 81, Tarn, OccitanieANRAS PĂŽle MĂ©dico-social de l'ALBIGEOIS recherche un/une Agent de service intĂ©rieur. CDD du 01/09/2022 au 16/12/2022 renouvelable, temps plein. L'Ă©tablissement accueille des enfants ĂągĂ©s de 6 Ă  20 ans et prĂ©sentant soit une dĂ©ficience intellectuelle, avec ou sans troubles associĂ©s. MISSIONS PRINCIPALES - Maintenir en Ă©tat de propretĂ© et de fonctionnement des locaux dont il/elle a la charge. - Entretenir les locaux dans le respect des rĂšgles d'hygiĂšnes et de sĂ©curitĂ©. - Entretenir le matĂ©riel et les Ă©quipements de nettoyage. - Rendre compte et assurer la traçabilitĂ© des opĂ©rations d'entretien et de nettoyage. SAVOIRS - Techniques de nettoyage et d'entretien des locaux. - RĂšgles et consignes d'hygiĂšne et de sĂ©curitĂ©. - RĂšgles d'utilisation des produits d'entretien et matĂ©riels de nettoyage. SAVOIR-FAIRE - Appliquer les rĂšgles d'hygiĂšne et de sĂ©curitĂ©. - S'inscrire dans un travail d'Ă©quipe. - Rendre compte par Ă©crit ou oral auprĂšs du responsable hiĂ©rarchique. SAVOIR-ETRE - Esprit d'Ă©quipe. - Bon contact avec les enfants et adolescents accueillis. PRECISION prise de poste, le matin Ă  Ă©ducateur / Monitrice Ă©ducatriceEmploi Saint-Étienne, 42, Loire, Auvergne-RhĂŽne-AlpesVĂ©rifiez votre Ă©ligibilitĂ© PEC / CAE auprĂšs de votre conseiller h/f avant de rĂ©pondre Ă  l'annonce ! Votre Ă©ligibilitĂ© doit ĂȘtre rĂ©fĂ©rencĂ©e dans votre dossier de demandeur d'emploi si non rĂ©fĂ©rencĂ©e votre candidature ne pourra ĂȘtre retenue. Merci de preciser lors de votre candidature si vous ĂȘtes Ă©ligible. Dans le cadre d'une association service Ă  domicile proposant diverses prestations auprĂšs d'enfants / adolescents / adultes atteint de Troubles du Spectre Autistiques TSA propose un poste un poste d'Agent Technique Polyvalent h/f en contrat CUI PEC CAE. Objet Il assure la surveillance et la maintenance technique des installations, vĂ©hicules et des locaux, Il assure le transport collectif des personnes en situation de l'handicap en utilisant les vĂ©hicules de services. Organisation du travail Du lundi au vendredi possibilitĂ© de moduler le planning en fonction des Ă©vĂšnements/ manifestations. Horaires 8h30 Ă  14h30 Horaire modulable en fonction des besoins et des missions Planning Ă  la quinzaine Type de contrat Dans un premier temps CDD 9 mois , Heures hebdomadaires 26 heures annualisĂ© Permis B indispensable MISSIONS GÉNÉRALES - Assurer les[...]Ressources supplĂ©mentairesAveyronBouches-du-RhĂŽneCharente-MaritimeCorrĂšzeEure-et-LoirHaut-RhinHaute-GaronneHaute-MarneHaute-VienneIlle-et-VilaineIsĂšreJuraLandesLoireLoire-AtlantiqueLoiretLozĂšreNordOrnePuy-de-DĂŽmePyrĂ©nĂ©es-OrientalesRhĂŽneSartheSaĂŽne-et-LoireSeine-MaritimeSeine-Saint-DenisSeine-et-MarneTarnVal-de-MarneVienneHĂŽpitaux - MĂ©decineServices santĂ© - Action socialeSocial - Services Ă  la personne Sila dĂ©pression constitue un handicap psychique, elle est Ă©galement source de dĂ©sordre voire de pathologies physiques et augmente en particulier le risque cardio-vasculaire. Non traitĂ©, l’épisode dĂ©pressif caractĂ©risĂ© peut durer 6 mois Ă  un an, c'est pourquoi il est important de le prendre en charge prĂ©cocement. Echelle de dĂ©pression de Beck Quel soutien apporter Ă  celui qui se "rĂ©veille"?Pr Guillaume Vaiva. La personne attend avant tout que l'on prenne en compte son besoin de rupture. Elle a voulu rompre avec une situation psychologique, affective ou matĂ©rielle intenable et il faut le respecter, mais en lui montrant que cette situation peut se vivre sans aller jusqu'Ă  la mort. Le service des urgences lui offre ce sas nĂ©cessaire, cette coupure avec l'extĂ©rieur et avec un vĂ©cu qu'elle ne supportait plus. Certains ont honte de leur geste, surtout quand il est le fruit de l'impulsivitĂ©, comme souvent aprĂšs l'absorption de drogues. Mais ils ont eu plus ou moins l'intention d'en finir. Ils doivent sentir qu'on ne les juge pas et qu'on va juste prendre soin d'eux, Ă  ce moment suspendu de leur se dĂ©roule la prise en charge?Pr La plupart des patients sont pris en charge aux urgences ou en service de soins hospitalier. Puis ils sont orientĂ©s vers un suivi en ville mĂ©decin traitant, psychiatre, centre mĂ©dico-psychologique. Nous recevons, dans le Centre d'accueil et de crise de notre service psychiatrique, les 40 % de suicidants » qui restent en Ă©tat de crise plus durablement. Ils sont accueillis quelques heures ou quelques jours. Beaucoup ont un immense besoin de communiquer. Ils veulent crier mais ne savent pas auprĂšs de qui, dire leur tourment mais sans avoir les mots. Nous sommes lĂ  pour les Ă©couter et surtout pour les aider Ă  mieux Ă©changer. Pour sortir d'une crise trĂšs intense, deux ou trois entretiens par jour sont mĂ©dicaments sont-ils nĂ©cessaires?Pr Oui, dans certains cas, pour permettre de mieux dormir et de calmer l'angoisse. Mais la prescription reste gĂ©nĂ©ralement modĂ©rĂ©e, car beaucoup de patients ont justement dĂ©jĂ  trop pris de mĂ©dicaments pour tenter de se suicider. Des antipsychotiques ou des antidĂ©presseurs seront plutĂŽt dĂ©livrĂ©s dans un second temps, aprĂšs qu'une Ă©ventuelle pathologie aura Ă©tĂ© dĂ©tectĂ©e. Et les cas de dĂ©pression profonde ou les troubles dĂ©lirants graves nĂ©cessitent d'emblĂ©e une hospitalisation durable en milieu psychiatrique, avec une mĂ©dication aide-t-on le patient aprĂšs?Pr Le dispositif classique d'accompagnement prĂ©voit un courrier adressĂ© au mĂ©decin traitant, au psychiatre ou au centre mĂ©dico-psychologique. Maintenir le contact est en effet primordial, mais ces mesures sont gĂ©nĂ©ralement trĂšs insuffisantes. En sortant de l'hĂŽpital, la personne retrouve sa vie d'avant et souvent les problĂšmes qu'elle a voulu quitter. Le temps d'interaction entre elle et le systĂšme de soins est gĂ©nĂ©ralement de l'ordre de quelques jours seulement. C'est trop court pour tisser un programme de soins sĂ©curisant! Cela explique certainement beaucoup de rĂ©cidives que l'on peut limiter par une meilleure coordination entre le patient et le rĂ©seau de le dispositif VigilanS que vous avez mis en place?Pr Ce systĂšme de veille, expĂ©rimentĂ© depuis fĂ©vrier 2015 en Nord-Pas-de-Calais et accueilli au CHRU de Lille, nous permet de manifester plus durablement notre inquiĂ©tude » pour le patient. En Belgique, on parle de clinique du souci » pour dire cette intention de proximitĂ© si nĂ©cessaire. Les 6 premiers mois aprĂšs la sortie de l'hĂŽpital, le rĂ©seau VigilanS multiplie les moyens de rester en contact avec la personne. Elle quitte l'hĂŽpital avec une carte de crise indiquant un numĂ©ro d'urgence en cas de besoin. Et une carte postale personnalisĂ©e lui est envoyĂ©e, avec un contact. Nous adressons un courrier Ă  son mĂ©decin traitant, avec aussi un numĂ©ro de recours. S'il s'agit d'une rĂ©cidive, la personne est rappelĂ©e dans les 21 jours aprĂšs sa sortie. Toute prise de contact est signalĂ©e au mĂ©decin, qui apprĂ©cie d'ĂȘtre tenu au courant. Il faut trouver le juste milieu, montrer qu'on est lĂ  sans ĂȘtre envahissant, proactif mais pas sont les rĂ©sultats?Pr AprĂšs 18 mois d'expĂ©rimentation, nous enregistrons dĂ©jĂ  les effets positifs de ce dispositif. VigilanS a permis de faire baisser de façon sensible le taux de rĂ©cidive. Alors qu'il est habituellement de 11,6 % en Nord-Pas-de-Calais, il est tombĂ© Ă  7,3 % actuellement. Autre signe positif tous les acteurs de soins du terrain ont coopĂ©rĂ© pour expĂ©rimenter ce dispositif. Ce qui prouve qu'un tel outil Ă©tait attendu par le personnel de santĂ©, souvent dĂ©concertĂ© par le nombre de cas, pouvant aller jusqu'Ă  2000 par an au CHRU de Lille. VigilanS va donc ĂȘtre testĂ© prochainement en Normandie, en Bretagne, en Languedoc-Roussillon, dans le Jura et Ă  la Martinique. De quoi apporter une rĂ©ponse adĂ©quate au taux de suicide en France, qui demeure l'un des plus Ă©levĂ©s d'Europe. La famille aussi a besoin d'aideAprĂšs l'annonce de la tentative de suicide, il est important de rĂ©pondre au besoin de contact de la famille. Elle ne doit pas ĂȘtre mise Ă  l'Ă©cart. Reste Ă  mĂ©nager le souhait de rupture du patient avec l'envie de proximitĂ© parfois invasive des proches dans la chambre d'hĂŽpital, par tĂ©lĂ©phone, Skype... C'est Ă  nous de poser des limites », estime le Pr Guillaume Vaiva. Mais il est normal que la famille ait besoin d'ĂȘtre rassurĂ©e, ce que l'on peut partiellement faire en l'informant que la personne est hors de danger physiquement, si c'est le cas. Une tentative de suicide est un drame inquiĂ©tant qui peut rĂ©vĂ©ler d'autres souffrances personnelles ou familiales inceste, dĂ©but de pathologie psychiatrique, annonce difficile de l'homosexualitĂ©.... Il faut du temps pour Ă©claircir les causes de ce geste extrĂȘme et apporter un soutien adaptĂ© Ă  la associations pour prĂ©venir‱ SOS AmitiĂ©Un rĂ©seau d'Ă©coute et de prĂ©vention pour surmonter la solitude et les passages Ă  vide qui peuvent mener Ă  la tentative de des antennes rĂ©gionales avec les numĂ©ros d'appel locaux sur ChristopheCette association propose des groupes de parole pour les jeunes et les parents, des entretiens, une orientation vers les mĂ©decins compĂ©tents... 00334 91 81 27 60.‱ Bien-Être et SociĂ©tĂ©Pour observer et prĂ©venir le suicide. Relais vers d'autres associations en PHARE Enfants-ParentsPour aider les parents et les proches Ă  prĂ©venir le mal-ĂȘtre et le suicide des jeunes. TĂ©l. 00331 43 46 00 62du lundi au vendredi, de 10 Ă  17 heures.‱ Jonathan Pierres VivantesPour un accompagnement et des rencontres en cas de deuil suite au suicide d'un TĂ©l. 00331 42 96 36 lire aussiLes rĂ©seaux sociaux favoriseraient le suicideJournĂ©e mondiale de prĂ©vention du suicide quelle est la situation en Europe ?Le suicide, seconde cause de dĂ©cĂšs chez les ados Inscrivez-vous Ă  la Newsletter de Top SantĂ© pour recevoir gratuitement les derniĂšres actualitĂ©s

Sivous voulez des photos de la maison et des chambres, c'est ici. Pour les tarifs, c'est là. Pour le téléchargement des documents de préinscription, suivez ce lien. Et pour le reste, c'est mieux de m'appeler directement. Je n'emmÚne pas toujours mon téléphone portable partout, mais si vous me laissez un message, je m'efforcerai de vous

Chef comptable h/fEmploi Marketing - Communication - PublicitĂ©ï„‹Paris, 75, Paris, Île-de-FranceSous la responsabilitĂ© directe de la Directrice FinanciĂšre ou de son adjoint, vous aurez comme principales missions ‱ Manager l'Ă©quipe comptable, apporter une expertise technique de qualitĂ© comptable, fiscale et sociale, ‱ Garantir la production des documents comptables pĂ©riodiques, annuels et des dĂ©clarations fiscales, en veillant Ă  la fiabilitĂ© et au respect des dĂ©lais, ‱ Analyser les principaux postes des bilans et comptes de rĂ©sultat en continu, alerter la Direction FinanciĂšre sur les incohĂ©rences ou risques, ‱ Comptabiliser mensuellement les Ă©critures de paies CDI, CDD, pigistes, intermittents, contrĂŽler la cohĂ©rence des Ă©lĂ©ments de paies et les charges sociales, ‱ Établir les rapprochements bancaires mensuels, ‱ Établir les dĂ©clarations fiscales de l'entreprise TVA, CET, TVS, C3S, superviser les dĂ©clarations Agessa, Maison des artistes, DES
 ‱ Produire les Ă©tats financiers de l'entreprise et la liasse fiscale, ‱ RĂ©pondre aux demandes ponctuelles contrĂŽles fiscaux, CAC, contrĂŽles URSSAF, enquĂȘtes INSEE, demandes des actionnaires et des organismes tutĂ©laires de contrĂŽle, ‱ Participer aux dĂ©veloppements des systĂšmes d'information[...]
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